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教育学考研真题答案及详解完整版

教育学考研真题答案及详解(完整版)
一、单项选择题:l~45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是()
A。

用心理学解释教育学过程
B。

强调教学过程最优化
C。

强调知识的系统学习和教师的主导作用
D。

重视智力发展和创造性培养
参考答案:C
考点分析:凯洛夫的《教育学》重视智育在全面发展教育中的地位和作用,认为“学校的首要任务,就是授予学生以自然、社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识”,形成学生的技能、技巧,并在此基础上发展学生的认识能力,强调教师在教育和教学工作中的主导作用。

2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的()
A。

个体社会化功能
B。

个体个性化功能
C。

个体谋生性功能
D。

个体享用功能
参考答案:A
考点分析:教育具有促进个体社会化功能,它根据一定社会的需要而进行的培养人的活动,人们通过教育实践,把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。

个体社会化是个体学习所在社会的生活方式,将社会所期望的价值观、行为规范内化,获得社会生活必需的知识、技能,以适应社会需要的过程。

3.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。

这实质上是教师在利用教育对文化进行()
A。

传递
B。

选择
C。

创造
D。

传播
参考答案:B
考点分析:教育具有文化选择、批判功能。

教育作为一种特定的文化,它必须对浩瀚的文化做出选择,根据统治阶级的需要和学生发展的需要,对社会现实的文化状况进行分析和评价。

4.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有()
A。

阶段性
B。

顺序性
C。

不平衡性
D。

可塑性
参考答案:D
考点分析:可塑性是人的身心发展的主要特点之一。

随着环境、教育和人类实践活动的
改变,人的素质也会逐渐地发生变化,这就为教育提供了可能性。

5.马克思主义经典着作认为,实现人的社会全面发展的基本途径是()
A。

发展生产力
B。

消灭社会分工
C。

普及教育
D。

教育与生产劳动相结合
参考答案:D
考点分析:马克思主义关于人的全面发展学说认为,实现全面发展的人的基本途径是教育与生产劳动相结合。

6.根据《中国人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的是()
A。

学区教育制度
B。

成人教育制度
C。

教师教育制度
D。

教师资格制度
参考答案:B
考点分析:《中国人民共和国教育法》第十九条规定:国家实行职业教育制度和成人教育制度。

各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。

国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。

小提示:目前本科生就
加油!。

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