《北京故宫》教案
东塍中学张哲学
一、教学目标
1、初步了解北京故宫历史，及作为博物院后，其藏品的艺术特点。

2、学习欣赏藏品中优秀的艺术作品，提高观察力和想象力。

3、热爱中国传统绘画，热爱悠久的中国历史文化。

增强民族自豪感。

二、重点、难点
重点：了解故宫藏品的艺术特色，艺术种类。

赏析评述中国古代名画。

难点：多角度理解传统艺术的特点。

三、教学过程
1、导入教学：
通过对话激发学生对北京故宫的兴趣。

在音乐声中揭示课题《北京故宫》配有画面。

2、展开教学
（1）放故宫音像资料，简介明、清两朝的皇宫。

欣赏中国古建筑特点。

及象征皇权至上的故宫布局特点。

（2）对故宫藏品，包括玉器、青铜器、瓷器等文物作简要介绍。

并配图片欣赏。

（3）简单介绍故宫绘画藏品。

3、深入教学
（1）欣赏《千里江山图》
《千里江山图》简介
北宋，王希孟《千里江山图》是中国古画，绢本大手卷，北京故宫博物院藏
作者王希孟。

约活动于宋徽宗宣和年间，擅山水，青年时代即显露才华，18岁时成为北宋画院学生，在绘画上曾得到宋徽宗赵佶的指点，约在20余岁时去世，《千里江山图》是其唯一传世作品。

作品点评
该图作者以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。

画面千山万壑争雄兢秀，江河交错，烟波浩淼，气势十分雄伟壮丽。

山间巉岩飞泉，瓦房茅舍，苍松修竹，绿柳红花点缀其间。

山与溪水、江湖之间，渔村野渡、水榭长桥，应有尽有，令人目不暇接。

在运笔上，作者继承了传统青绿山水画法，更趋细腻严谨，点画晕染均能一丝不苟，人物虽小如豆，却形象。

《千里江山图》画卷表现了绵亘山势，幽岩深谷，高峰平坡，流溪飞泉，水村野市，渔船游艇，桥梁水车，茅蓬楼阁，以及捕鱼、游赏、行旅、呼渡等人物的活动。

全面继承了隋唐以来青绿山水的表现手法，突出石青石绿的厚重，苍翠效果，使画面爽朗富丽。

水、天、树、石间，用掺粉加赭的色泽渲染。

用勾勒画轮廓，用皴点画山坡，丰富了青绿山水的表现力。

人物活动栩栩如生。

充满了作者对美好生活境界的向往。

（2）欣赏《韩熙载夜宴图》
作者简介
作者顾闳中，五代南唐后主时任画院待诏。

工画人物，用笔圆劲，间以方笔转折，设色浓丽，善于描摹神情意态。

其画构图严谨，人物造型秀逸生动，线条遒劲流畅，色彩明丽典雅，在技巧和风格上比较完整地体现了五代人物画的风貌。

文物综述
《韩熙载夜宴图》是名作，描摹了开宴行乐的场景。

韩熙载为避免南唐后主的猜疑，以声色为韬晦之所，每每夜宴宏开，与宾客纵情嬉游。

此图绘写的就是夜宴的全过程。

这幅长卷线条准确流畅，工细灵动，充满表现力
《韩熙载夜宴图》这幅画卷不仅仅是一幅描写私人生活的图画，更重要的是它反映出那个特定时代的风情。

由于作者的细微观察，不放过任何一个细节，把韩熙载生活的情景描绘得淋漓尽致，画面里的所有人物的音容笑貌栩栩如生。

在这幅巨作中，画有四十多个神态各异的人物，各个性格突出，神情描绘自然。

《韩熙载夜宴图》从一个生活的侧面，生动地反映了当时统治阶级的生活场面。

画家用惊人的观察力，和对主人公命运与思想的深刻理解，创作出的这幅精彩作品值得我们永久回味。

全卷分为五段，每一段以屏风为自然隔界。

让我们来赏析。

第一段听奏
描绘了韩熙载与宾客们正在聆听弹奏琵琶的情景，画家着重地表现演奏刚开始，全场气氛凝注的一刹那。

画上每一个人物的精神和视线，都集中到了琵琶女的手上，结构紧凑，人物集中。

但人们敛声屏气的神情中使场面显得十分宁静，从这弹奏琵琶的手上，似乎传出了美妙清脆的音符。

计有七男五女，有的可确指其人。

第二段观舞
描绘了韩熙载亲自为舞伎击鼓，气氛热烈而动荡。

其中有一个和尚拱手伸着手指，似乎是刚刚鼓完掌，眼神正在注视着韩熙载击鼓的动作而没有看舞伎，露出一种尴尬的神态，完全符合这个特定人物的特定神情。

第三段间息
描绘的是宴会进行中间的休息场面，人物安排相对松散。

韩熙载在侍女们的簇拥下躺在内室的卧榻上，一边洗手。

第四段赏乐
奏乐的女伎们排成一列，参差婀娜，各有不同的动态，统一之中显出变化，似乎画面中迷漫着清澈悦耳的音乐。

第五段惜别
画面描绘宴会结束，宾客们有的离去，有的依依不舍地与女伎们谈心调笑的情状，结束了整个画面。

（3 ）自主欣赏《清明上河图》
展示图片。

是一幅风俗画长卷，描绘北宋汴京清明时节各社会阶层的生活景象。

重点欣赏《清明上河图》虹桥这一段。

感受线条的魅力。

(4) 简要比较东西方绘画的不同表现方式。

4、作业：临摹《清明上河图》中的太阳伞，感受线条魅力。

5、小结：北京故宫是中国古皇家建筑群，现为故宫博物院，故宫是东方文化的艺术宝库。

藏品丰富。

6、课外拓展
查找一些故宫藏品中传统中国画名作图片，进行欣赏感受。