第8课初识神奇的3d one
二、教学目标
知识目标
1.了解创建三维模型的方法
2.了解3d one的功能和应用
技能目标
1.熟悉3d one软件的界面
2.在3d one软件中尝试鼠标操作功能
3.体验3D设计
情感态度价值观
了解3D打印的4个阶段，充分体验和感受3D软件的强大功能
三、教学重、难点
1.熟悉3d one软件的界面
2.在3d one软件中尝试鼠标操作功能
3.体验3D设计
四、教学方法
演示法、合作探究
五、教学用具
多媒体、课件
六、教学准备
纸质稿件
七、教学过程：
一、情境导入
师：图片展示一些3D打印的艺术品
生：观看
师：大家想不想也通过3D打印技术制作一个作品呢？
生：想
师：其实这很简单，先创建一个三维模型，然后对其“切片”，最后进行3D打印就可以了。

从今天起，我们就先来学习用3d one软件进行建模。

二、自主探究
1.观察3d one软件的界面，和你熟悉的其他软件有什么异同？
2.在3d one软件中尝试鼠标操作功能。

三、演示交流
师：演示在3d one中绘制六面体
1.在“基本实体”中选择“六面体”命令
2.在网格面中选择中心原点，单击绘制出一个六面体
3.单击“确定”按钮完成绘制
生：尝试
四、大显身手
试试搭积木
师：演示搭建松树林
分析：拆分图形
复杂问题简单化
简单问题平面化
生：尝试
五、梳理总结
1.本节课最有趣的内容
2.本节课遇到的困难及解决办法
3.我还想学……
八、板书设计
九、教学札记。