幼儿园师德规范52411329083471472F一、认真贯彻幼儿园教职工道德规范。

热爱幼教事业、热爱孩子、树立全心全意为幼儿服务的思想。

二、严格执行岗位责任制，不在班上干私事，不在孩子面前说不利于教育的话，不聚众聊天。

三、为人师表，言谈有度，为孩子作表率，老师之间互相尊敬。

以教师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不讨论别人等。

四、全园职工衣着整洁，发型大方，不配带饰物，不化妆，不穿高跟鞋。

五、不吃不拿不私分幼儿园一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用幼儿园物品，不使用幼儿用具，不躺不坐幼儿床。

六、不准接受家长礼物及馈赠，不利用幼儿及家长拉关系、办私事。

七、工作人员在岗时间不得吃食物、吃饭。

上班时间不准吃早点。

八、全园职工都需说普通话，教养员无论课上课下都必须说普通话，并做到三轻（轻说话、走轻路、拿放东西轻）九、职工家属和孩子一律不准进入幼儿园活动室、睡眠室、食堂。

十、幼儿教学活动时，工作人员，一律不准随意进出活动室，一面分散幼儿注意力，不得在幼儿活动区喧哗。

十一、不得骑车入园，自行车需放在制定地方，保持园貌清洁。

十二、幼儿园院内，不乱堆乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化）十三、幼儿园发现传染病及其他事故，需及时报主管部门和领导及家长，不准隐瞒、弄虚作假。

十四、园内工作人员需服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，树立全局观念，共同做好工作。

十五、在一切为了孩子的共同目标下，统一思想、统一行动，搞好园内，班内，组内团结，求大同存小异，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，开展批评与滋味哦批评。

十六、模范遵守幼儿园一切规章制度。

教师岗位职责一、贯彻执行（幼儿园工作规程），负责本班的全面保教工作，使幼儿在德、智、体、美几方面得到和谐发展。

二、执行幼儿园职工职业道德规范。

三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明、卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使儿童保持良好的情绪。

四、根据《幼儿园工作教程》的要求，结合幼儿实际，制定教育目标，认真备课，重视各个幼儿的发展水平，保证教育目标的落实。

五、结合本班幼儿实际，制定教育目标，采取分组活动。

注重幼儿个体差异，不断提高保教质量。

六、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育活动及观察、记录档案。

七、主、配件教师及保育员团结协助，搞好本班保教卫生及保健工作，培养幼儿文明、卫生习惯和进餐习惯。

八、对幼儿进行五爱教育，培养优良的品德，文明的行为，开朗的性格。

九、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育活动上有所创机关报，每年写出12篇经验总结。

十、教师在每天开门接送幼儿时间要警惕，严防幼儿走失或被人拐骗事件发生。

十一、做好家长的联系工作，争取家长的配合。

十二、管理好幼儿的玩具、用具、图书，配合保育员做好幼儿保健和清洁工作。

十三、注意幼儿活动中的安全，加强安全教育，防止意外事故发生。

家长日常行为规范一、积极主动配合幼儿园做好对幼儿的教育工作。

二、家庭成员之间相互尊重，努力为孩子创设快乐、和谐、向上的良好家庭氛围。

三、全面关心孩子的生活、学习和游戏。

喜欢跟孩子在一起，尊重孩子，肯定孩子的长处，满足孩子的合理要求。

四、尽量对孩子讲清楚对他的希望和要求，同时讲清楚不适当行为的后果。

五、重视、检点自己的言行；自己有错时能向孩子表示歉意。

六、语言文明，举止大方、坐、立、行姿势端正，仪表端正，服饰整洁大方。

不用奇装异服打扮幼儿。

七、做事有始有终，有良好的生活卫生习惯，保持家庭环境有序、清洁、优美。

八、关心国家大事，参加社区公益活动，自觉遵守社会公德。

春苗幼儿园家长园地一、请按幼儿园规定时间接送孩子：入园7:30—8:30，离园4:30—5:30。

二、积极配合保教人员，对幼儿的早餐锻炼常规教育及养成教育。

三、积极配合保教人员，对幼儿的早锻炼，常规教育及养成教育。

四、幼儿不准携带危险物品（如刀、剪、扣、珠等）。

五、为了严格保证幼儿安全，家长送孩子必须当面交给老师。

六、孩子因事因病，不能入园，须向老师请假，生病带药入园的幼儿须向老师说明服药时间、次数，该注意的问题等等。

七、幼儿患有传染病，如肝炎、水痘、腮腺炎、麻诊等必须隔离治疗，病好后可入园。

八、为了不孩子的正常活动，请家长不要在幼儿午睡、进餐时接送。

九、接送幼儿时，要教育自己的孩子爱护幼儿园的花草树木，不要随地吐痰，不要随便大小便，不乱丢果皮、纸屑。

十、入园时，请注意自身的仪表整洁与卫生。

十一、经常与教师互通情况，共同教育孩子。

十二、严禁家长与孩子之间在园内发生争吵，有事情找老师解决。

十三、幼儿园每年都要召开家长会，请家长支持。

十四、对幼儿园的工作有意见和建议直接找园长。

春苗幼儿园远、中、近期管理目标一、目标1、保教质量达县机关幼儿园水平、力争达到全省幼儿园认可性评估二类一级幼儿园，幼儿园有郊好的园风，社会影响佳，教师达中专学历70%，达大专学历20%。

缩小绿化面积，在园的东边盖一幢教师宿舍。

2、中期目标保教质量冲击坝区水平，努力与县内幼儿园并进，社会反映好，教职工有较好较稳定的师德风范，教师队伍整体上由经验型向理论型过渡。

3、近期目标保教质量水平高于本镇幼儿水平，到学期末县教委组织测评，力争在镇名列前茅，全体教职工能自觉地较好地履职，教师队伍整体上由模式型向经验型过渡，把二楼扶杆加高，教室，睡室的黑板讲台除去，二楼地板重新磨整。

二、实现目标的中期1、远期目标实现时间2006年；2、中期目标实现时间2003年；3、近期目标实现时间2000年。

三、实现目标的措施1、以《规程》为指导，结合我园各时期各地阶段的实际，从近期目标出发，以实现远期为归缩，目标统领一切工作。

2、以保教工作为各时期的中心工作，切实做好各阶段的保教工作，幼儿园一切工作围绕保教工作这个中心开展。

3、抓好检查工作，在实施目标的过程中，园领导依据目标进行定期检查目标落实情况，要求各班组经常自检，并及时记录上报。

4、做好总结工作，通过目标的制定、实施、检查，及时反馈信息，修订计划，把握各级工作质量，在总结的基础上做好下一阶段的计划，抓好计划实施检查总结的各个环节，确保我园远、中、近期目标的实施。

春苗幼儿园家园联系制度1、建立园、班两级家长委员会，园级家委会每学期例会二次，审议和评议幼儿园的工作计划和实施情况；班级家委会，每学期例会二次，重点审议和评价本班的工作计划及教育、教学情况。

2、各班每学期进行一次家长开放日，请家长来园观摩活动、教学情况。

每学期召开一次班级家长会。

3、利用《家园七彩桥》与幼儿园网站定期向家长宣传幼儿园各项工作的进展情况，共同探讨育儿经验。

4、利用家长每天接送幼儿之机会，向家长汇报孩子在园表现，每年一次书面听取家长建议，并提出家长配合工作的具体要求。

5、利用家园栏、幼儿成长档案、口头联系、家访等多种形式，互通家园情况，及时了解幼儿的各方面表现，以针对实际、互相配合教育。

6、每学期进行全面家访，平时做到幼儿一天不来园问明情况，二天无故不来园上门看望，并做好家访记录。

7、通过各种形式让家长了解本班的教学计划内容，幼儿园大型活动提前通知家长，取得家长配合和协助。

8、举办家长学校，采用多种形式与家长交流探讨家教方法、思想，提高家长教育质量。

9、利用宣传橱窗及保健室黑板报等多种宣传手段，定期向家长介绍有关科学育儿的新理念、新方法、新信息，向家长展示幼儿学习成果。

10、鼓励家长订阅《不输在起跑线上》杂志，让家长多方面了解科学的育儿知识。

11、不接受家长礼物，不要求家长工为自己办事。

12、定期向家长进行各类调查，家长了解对幼儿管理、服务，与教师保教态度、能力等意见，发挥家长的作用。

春苗幼儿园晨、午检制度一、晨检1、晨检要求：每天幼儿园，须接受早班教师的晨间检查（体温测量、酒精消毒）。

2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。

二看：观察幼儿精神状态，面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

三查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3、晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。

2、午检内容：先观察幼儿精神状态，面包及有无发热现象。

其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常的情况，及时处理。

幼儿园保健医生职责幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责其主要职责如下：1、协助园长实施有关卫生保健方面的法规，规章和制度。

2、负责指导调配幼儿食，检查食品，饮水和环境卫生。

3、密切与当地保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病预防等工作。

4、向全园工作人员和家长宣传幼儿保健等常识。

5、妥善管理器械、消毒用具和用品。

幼儿日常行为规范一、尊敬国旗，升国旗立正，行注目礼。

二、对人有礼貌，见到长辈、同伴会问好，会使用礼貌用语，会倾听别人说话，不说粗话。

三、客人来时热情问候、接待；外出做客时会礼貌问好，不乱拿别人的东西。

四、能与同位友好相处，共同游戏，关心别人，有同情心，愿意帮助弱小和困难的同伴。

五、早餐刷牙，饭前便后洗手，会正确使用毛巾、手帕和手纸；养成勤剪指甲、勤理发、勤洗澡的习惯，保持手脸干净、仪表整洁。

六、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜，会正确使用餐具，初步懂得餐桌上的礼仪。

七、自己能做的事自己做，乐意帮助他人做力所能及的事，并认真做好和每件事。

八、爱学习、爱提问题，喜欢动手动脑。

九、在公共场所不大声叫、打闹、不攀摘花草树木，涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，有初步的规则意识和环保意识。

注：以上是幼儿地园阶段的总要求。

培蕾幼儿园幼儿教师量化考核条例为了提高我园教育教学质量，把我园办成我县一流幼儿园，加强教师队伍管理，端正教师工作态度，增强责任心，特作如下量化考核条例。

考核条例一、（1）早上7点20分到班等候幼儿。

不迟到、不早退、不缺旷。

（2）上课期间不脱岗，不互窜教室，不做与教育无关的事。

二、（1）看护幼儿午休，整理幼儿床铺。

（2）下午放学打扫本班教室，整理班级内务（毛巾、杯子、课桌……）及公共卫生区。

三、对幼儿要富有爱心，以及耐心，不体罚或变相体罚幼儿。

四、负责幼儿安全，避免幼儿砸伤、摔伤、烫（烧）伤、打伤事故的发生。

五、努力提高教学质量：（1）每学期有教学计划、总结；（2）每周有周计划；（3）认真备课；（4）期中、期末各班进行测评；（5）“六一”进行文艺表演，各班编排高质量文艺节目。

一、二、三、四条每月考评一次；五条每学期考评1次。