《养正读本第五讲》优质课教案【教学目标】
1、理解这句话的含义，能用自己的话来诠释它。

2、正确、流利、有感情地背诵第五讲。

3、通过扩充相关的材料，拓展阅读，感受友谊的可贵、亲情的温馨。

【教学重难点】
品读千字文，感受国学经典所蕴含的深意。

【课前准备】
补充材料，多媒体。

【教学过程】
一、揭示课题
1、在学习和生活中，人人都需要亲情和友情，它是一颗美丽的种子，在我们的心中生根发芽，开出诱人的花，这节课我们一起去看看千字文里面的这朵花儿是怎样绽放的。

2、学生汇报收集的资料。

二、初读课文整体感知
1．请用自己喜欢的方式自由读这句话，注意能读准字音。

2．检查预习字词的情况。

要求学生读准字音，记住字形。

3．再读课文，正音。

三、研读文本
1、以小组为单位汇报交流读书中不能解决的问题。

2.小组之间解说本句含义，大家交流。

3.总结学习方式：结合注释，诠释内涵，理解感悟。

<一>孔怀兄弟同气连枝
1.解释这句话的含义。

2.介绍自己了解的古时候兄弟姐妹之间的故事。

3.说说自己与兄弟姐妹之间的故事，总结再读。

<二>交友投分切磨箴规
1.解释这句话的含义。

2.讲讲自己与好朋友之间的故事，结合情感再来读。

3.深化感情，突出兄弟姐妹之情就是同学之情，同窗手足。

4.尝试背诵，参加默契大比评，感受这句话的的深意。

四、赏诗文
1.引入第二部分“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子淡以亲，小人甘以绝，彼无故以合者，则无故以离。

”
2.理解这句话的含义，小组交流学习解决。

3.如何选择朋友？我们要成为怎样的人？
五、开眼界辩深义
拓展阅读链接环节，通过阅读再次深化情感，使千字文深入孩子们的心灵。

填写心愿树，写出心中最想对朋友说的话。

六、课后作业
1.“知音之交”是“八拜之交”之一，你知道“八拜之交”还包括哪几种吗？这里面还有什么故事吗？
2.请父母介绍一下他们最要好的朋友，并且讲一讲他们交往的经历。

最后请你谈一谈，你从中学会了什么？学会了什么样的经验？
七、板书设计
第五讲
孔怀兄弟同气连枝
交友投分切磨箴规。