小 结
因果分析法，具体说就是对 事例中的行为，沿着“为什么”这 条思路，探求其根源，发现其本质， 使内容逐步深化。在叙述事例之后， 说明事例的原因或结果与论点的关 系。
达标测试（8分钟）
结合下面这则材料，用因果分析法写一段文字。
在美国阿拉斯加温利钦自然保护区， 为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几 年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它 们体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因 为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把 狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢 复了昔日的勃勃生机。 (论点：有压力才有动力）
（二）古人云：“自古才子出寒门。”古今
中外成才者，大多出自寒门。范仲淹两岁 丧父（事例同前，已略）这些都是幼时曾 贫困而后成为才子的非常之人。寒门是他 们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使 他们不断地发育不断的成熟，塑造自我， 完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂 之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是 丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变， 要干，要革命，要奋发图强。越是贫困越 激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富 呢？ （ 《贫困也是一笔财富》）
之因果分析法
举例论证的三个环节及要求
三个环节：选例、叙例和析例。 • 选例要恰切、典型、新颖。 • 叙例要简明、多角度（可形成对比）。 • 析例要深刻透彻，能慑服人心。 那么，运用举例论证时如何析例呢？
常见的析例法
❶ 因果分析法；
❷ ❸ ❹ ❺ 假设推理法； 正反对比法； 归纳总结法； 类比分析法。
追根溯源
作者在叙述事例之后，用“究其 缘由”把问题引向深处，指出少年出 道的明星很快便让人们忘记，是因为 他们“无法适应人世险恶”“在光怪 陆离的世界里炫花了眼，也荒废了本 该充实自己，升华自己的大好青春” 。这样的分析使事例与观点紧密相连 ，充分显示出了论证的力度。
任务二：理出因果分析法基本套路
何谓析例？
所谓析例，即分析事例， 就是把事实论据蕴含的意义 挖掘出来，使材料与论点发 生内在的联系。
为何要析例?
在议论文中，举例只是议论
的手段，说理才是议论的目的。因 此，要力求做到精选事例与深入说 理相互结合，做到事与理之间的契 合、呼应与阐发。
同学们常犯的错误是： 只叙述事例，不进行分析， 形成“观点＝论据十论据” 或者“议论文＝材料＋观点” 的错误形式。
示例三：专注是内心的一种宁静，一种追求，一 种境界。毛泽东青年时期常于闹市中读书，不为 往来之声、眼前之物所烦扰，专注于书本，浑然 忘我。正是因为他内心的宁静，对知识的追求， 使他专注一心，走向成功。也正是他专注一心的 境界，助就了他开天辟地的宏图大业。一句“数 风流人物，还看今朝”足见他的大志，“于闹市 读书”足见专注的力量。《专注，成功的力量》
范例导引 1 【示例二】社会上如今很流行一句话：
出名要趁早！将这句话做大做响的，是 铺天盖地的选秀活动。在选手尚且稚嫩 的时候将其推向光环万丈的明星路，看 起来是为他们今后的发展作出的强势铺 垫，但当沉下心来审视这个舞台时，我 们却不难发现，事实上少年出道的明星 很快便让我们忘记了。
范例导引 1 在许多年前唱起《让我们荡起双桨》而
一炮打红的“美少女组合”个个年纪轻轻青 春无敌，但今天早已为人淡忘；前几年因“ 超级女声”而为人所熟知的张含韵现在也仿 佛沉进了海底。究其缘由，年少的她们凭一 时的光芒而崛起，却无法适应人世险恶，早 早走上社会，尚且稚嫩的心无法承受社会压 力之重。这样在光怪陆离的世界里炫花了眼 ，也荒废了本该充实自己，升华自己的大好 青春。试问，社会里的我们该早早成名吗？ （《出名不一定要趁早》）
对学评估
请大家把你们修改好的 作文交给你的对学伴侣，并 互相交流切磋，互相点评。
教师范例
现今社会上很多人不敢正视自己的缺点，从 而听不得别人的半点批评。【段落中心句】 材料中的猪八戒，照到自己丑陋的容颜就暴 跳如雷，连镜子都给砸了。【简叙事例】 八戒为什么要砸镜子呢？因为镜子把他的丑 陋给照出来了，让他觉得难堪。由于猪八戒 不敢正视自己的缺点，这才迁怒于照出缺点 的镜子。而素不知这丑陋是天生的，于镜子 何干？【因果剖析】不能正确地对待他人的 批评，由此可见一斑。【总结】
教学目标
1、掌握因果分析法的析例技巧； 2、通过演练加以巩固。
任务一：阅读下面这段文字，分析该文段在 举例论证上存在的缺陷（3分钟）。 （一）古人云：自古英才出寒门，司马光出身 贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连 稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风， 一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大 作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满 十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。 （观点：“贫困是一笔财富”） 缺陷：堆砌材料，缺乏分析，没有说服力。
【示例一】：为了证明“人要立志”这一论 点，举了这样一个事例： 据说，牛顿小时候并不聪明，有一次， 父亲叫他在门上打个洞，让猫和狗出入方 便些，他却打了两个洞，说是因为有两只 小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学 奥秘的过程中，因刻苦钻研取得了累累硕 果。一个人立了志，就像机器上安了发动 机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为立 志之后，在“使不完的劲”的推动下，才 取得了巨大的成功，成为著名的科学家。
段落中心句+简叙事例+【因+果或果+因】 +正面总结
因果分析法基本套路
段落中心句+简叙事例 +【因+果或果+因】+ 正面总结
任务三：运用因果分析法，修改之前的 作文(8分钟）。
阅读《猪八戒照镜子》，按要求作文。 猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出 现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它 一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得 粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块 碎片里都有一个丑陋的它。 请以“正确对待别人的批评”为论题，结合 上述材料，用举例论证的方法写一段文字。
课前演练（8分钟）
阅读《猪八戒照镜子》，按要求作文。
猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出 现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它 一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得 粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块 碎片里都有一个丑陋的它。 请以“正确对待别人的批评”为论题，结合 上述材料，抓住论据所述 的事实，并据此推求形成原因的一种 分析方法。事出必有其因。我们可以
依据事物发展变化的因果关系，由事
物发展变化的结果，推导出产生这种
结果的原因，从而揭示出一定的生活
规律，使事例有力地证明观点。
因果分析法常见语言标志：
为什么„„因为„„ 正因为如此„„所以„„ 正是„„ 之所以„„是因为„„ 究其缘由„„等。