学生对课堂的积极性很强，积极提问，和老师互动；
课堂效果很好；
第 五 课
课程容
小彩灯点缀生活（一）
地点
科技教室
日期
2016.10.10
学习目标
通过单片机控制彩灯；
教学重点
延时指令的学习，培养编程过程中的逻辑思路
教学难点
发光二极管的结构和原理 延时指令的认知和理解；
教学具准备
51单片机学习套件（发光二极管若干、杜邦线若干）
M是延时的单位取值00-03；举例让学生读出指令；
例如：02 03 01；延时3秒
02 03 02；延时3分钟
02 03 03；延时3小时
02 03 00；延时0.3秒。
发光二极管画出示意图，讲解发光原理；
区分正负极：两个针脚，长正短负；
正极接电源的正极，负极接在主板的P0、P1输出端口上；
指导学生完成小彩灯的设计编程，正确录入单片机。
列举学生熟悉的家用电脑构成：输入设备键盘、主机、显示器。
对应介绍单片机的组成：单片机存储器、键盘、数码管、外围电路
1.主板的电源
2.主板-键盘的输入输出及键盘电源的连接。
（重点是输出端口P0/P1的介绍）
3.主板电源键的使用和复位键使用。
4.键盘板代码键入方法；
5.读出、写入、运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三个键的介绍；
6.
指导学生尝试键入03 11 06
03 12 06
03 13 06
提问：单片机发一个音需要几个要素，具体是什么？
指导学生完成电课堂习题，学会正确录入单片机。
巡视学生的问题，解答学生的疑惑。
学生对课堂的积极性很强，积极提问，和老师互动；
课堂效果很好；
第 四 课
课程容
小风扇带来清爽风
地点
科技教室
日期
2016.9.28
第五课时活动人数：14
教
学
过
程
活动容
活 动 方 式
教师活动
学生活动及效果
一、00/01指令的复习
二、02指令的学习
三、
发光二级管原理
回顾讲解上节课的容并进行提问 就学生的不解再次讲解有关00/01代码的容；
03 N M 03是单片机设计时规定的奏乐操作码；
讲解：02延时指令
书写格式：02 N M N是延时的数量取值00-99
这一节我们就来一起来认识控制这些智能设备的核心-------单片机。
1、介绍51单片机的；
2、 智能机器人引入；
3、智能控制的种类；
列举出DP801、DP811、DP51、stm32、ARM类型的智能主板进行讲解，让学生充分理解和学习，感受单片机的魅力；
由于学生第一次接触智能控制（单片机）课程，所以学生对课堂的积极性很强，积极提问，和老师互动；
学生对课堂的积极性很强，积极提问，和老师互动；
课堂效果很好；
第 三 课
课程容
程序的概念及练习
地点
科技教室
日期
2016.9.26
学习目标
了解程序格式书写，学会键入程序，联系使蜂鸣器发出声音。
教学重点
格式书写 熟练键入代码；
教学难点
牢记代码格式，正确输入并运行程序；
教学具准备
51单片机学习套件（主板、键盘、电源、杜邦线若干）
讲解程序的执行全过程，解答学生的疑惑。
学习目标
控制小风扇转动，包括正转反转
教学重点
正确连接电路，培养学生学习51单片机的兴趣。
教学难点
00 0指令的学习，电路知识的了解；
教学具准备
51单片机学习套件（包含马达驱动板、电机小风扇、杜邦线若干）
第四课时活动人数：15
教
学
过
程
活动容
活 动 方 式
教师活动
学生活动及效果
一、电机的连线
二、学习新概念
第三课时活动人数：15
教
学
过
程
活动容
活 动 方 式
教师活动
学生活动及效果
一、介绍代码书写格式
二、尝试键入程序
单片机编程锻炼的是同学们的逻辑能力。
以03 11 06为例 进行讲解。
03 N M 03是单片机设计时规定的奏乐操作码；
操作数N是音高
操作数M是音长
03 11 06就是一条奏乐指令。
上节课讲的键盘按键复习一遍。
第二课时活动人数：13
教
学
过
程
活动容
活 动 方 式
教师活动
学生活动及效果
一、物理电路知识基础了解
二、了解单片机构成
三、接线方法及使用
同学们，单片机比仅仅是编程，还需要通过外围电路（比如灯光、电机、继电器等等）来实现各种测控目的；带学生了解基本的物理电路知识（电阻、二极管、三极管、电容、集成电路的基础概念，通过实物有一个感性的介绍）
课堂效果很好；
第 二 课
课程容
51单片机的组成
地点
科技教室
日期
2016.9.21
学习目标
认识51系列单片机，学习51单片机的组成部分和接线方法；
教学重点
正确接线，培养学生学习51单片机的兴趣。
教学难点
牢记组成，理解单片机的结构，电路知识的了解；
教学具准备
51单片机学习套件（主板、键盘、电源、杜邦线若干）
教学难点
感受智能控制的魅力，努力学习科学技术知识。
教学具准备
51单片机学习套件（主板、键盘、电源、杜邦线若干）
第一课时活动人数：14
教
学
过
程
活动容
活 动 方 式
教师活动
学生活动及效果
一、导入新课（出示课件）
二、了解单片机
同学们，我们身边有很多智能设备，智能化使我们的生活变得多姿多彩。智能洗衣机让妈妈从繁重的家务劳动中摆脱出来，有了更多的休息时间……这就是智能化带给我们的便利，还有许多智能设备如飞机上各种仪表的控制，家中电饭煲、洗衣机、电冰箱、空调机、彩电、智能IC卡、录像机、摄像机等。
三、00.01指令的学习
四、编程输入
首先介绍电机是什么，原理是什么；
通电导线在磁场中受力的作用，力的方向和电流的方向和磁场的方向有关。
帮助学生连接小风扇-马达驱动板-主板；
字节：两位数为一个字节
指令：指挥单片机干活的命令；例如03 11 06
程序：完成某一功能的一段有序的指令；
介绍代码 00打开 01关闭
00 N 01 N 操作数N是电动机的连接端口地址；
实质是控制电平的高低（电平是一个电压围0-0.4伏是0低电平信号；5-2.4伏是1高电平信号；）
练习键入程序，是小风扇转动起来。
指导学生完成小风扇的设计编程，正确录入单片机。
讲解程序的执行全过程，解答学生的疑惑。
记笔记 对不懂的问题进行提问，实际动手操作单片机，进行那个编程练习；
2016-2017第一学期X X X学校
《智能控制》教案
班 别：五、六 年 级
科 目：智能控制（51单片机）
任课老师：天宇
2016-2017学年度第一学期
第 一 课
课程容
了解什么是单片机
地点
科技教室
日期
2016.9.19
学习目标
认识什么是单片机，了解学习单片机的组成及应用。
教学重点
引导学生了解单片机，培养学生学习单片机的兴趣。