废旧电池污染对植物生长的危害
慈溪市第三实验小学许佳栋【选题目的】
随着科技不断地提高与发展，人类与动植物赖以生存的环境，被越来越多的含有化学毒素的生活垃圾所充斥、包围，绿色生态环境遭到严重污染与破坏，我们美丽的家园和宝贵的生命，都面临着巨大的危害与威胁。

电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。

但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。

其他水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。

日本的水俣病就是汞中毒的典型案例。

但由于废电池污染不象垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐藏性，所以一直没有得到应有的重视。

目前，我国已经成为电池的生产和消费大国，废电池污染是迫切需要解决的一个重大环保问题。

据此现状，我在老师的指导下设立此课题：探究废旧电池污染对植物生长的危害。

【实验材料与方法】
1、实验材料
1）在实验中，我选择了吊兰（两盆）这种比较常见的植物进行对比实验。

2）5号废旧电池若干。

3）观察记录表。

4）浇水壶。

2、实验方法
主要采用对比实验的方法进行观察研究——同时种植两盆吊兰，定期浇水、施肥、除虫，其中一盆吊兰土壤里插入一节破裂的废旧电池。

两组同时进行观察，每5天进行一次记录，把两盆吊兰的生长情况详细记录下来。

如：叶、茎、根、花的生长情况，叶的生长情况可具体到叶片的数量、颜色和光泽。

两周后根
据观察记录进行比较，分析两组吊兰在生长过程中有何不同的变化。

之后，继续进行培植、观察、记录、分析。

第三周，开始整理观察记录。

【实施过程】
第一阶段：分组种植阶段。

——同时培育两盆品种相同的吊兰，生长发育情况均为良好。

将破裂的废旧电池插入其中一盆土壤中，开始进行定期观察和比较。

第二阶段：观察比较阶段。

表一为没有废旧电池污染的吊兰生长情况，表二为有废旧电池污染的吊兰生长情况。

第三阶段：整理分析阶段。

通过以上近一个月的观察记录发现：
1、同时培育两盆品种相同的吊兰，生长发育情况均为良好。

将破裂的废旧电池插入其中一盆土壤中，开始进行定期观察和比较。

2、一周后，插入废旧电池的吊兰叶色变淡，失去光泽，叶、茎、根部都开始溃烂，叶片数量明显减少；而没有废旧电池污染的吊兰长势良好，叶片颜色翠绿，有光泽、水分足，茎成柱状。

3、两周后，插入废旧电池的吊兰叶片枯萎变黑，根部也变黑腐烂，导致坏死；而没有污染的吊兰叶片数量不断增加，叶片饱满、水分足，主茎变粗。

4、三周后，插入废旧电池的吊兰已经枯萎死亡，而另一盆则长势良好，叶片翠绿有光泽、枝叶茂盛。

第四周，没有废旧电池污染的吊兰已经抽出茎蔓，开出白色小花。

【实验分析】
通过实验，我很明显的感受到了废旧电池的污染对吊兰生长的毁灭性的影响——没有被废旧电池的污染的吊兰在一个月时间里茁壮的成长，结果开出了白色的小花；而被废旧电池的污染的吊兰在不到10天的时间里，有长势良好的情况开始出现根、茎、叶的溃烂，并逐渐枯萎、变黑、腐烂。

废旧电池的污染象“杀手”一样扼杀了茁壮成长中的吊兰，它是导致吊兰枯死的“元凶”。

【收获与体会】
通过实验对废旧电池的污染有了感性的认识，深切的感受到：废旧电池对我们周围的植物生长的影响是多么大，在生物与环境相互作用的过程中，出现一种协调的状态是多么的重要，生活中我们在利用某些科技产品在改善生活质量的同时，一定要维护正常的生态环境，因为只有这样我们人类的生活环境才会更美好。

实验过程中，我坚持观察坚持记录，磨练了自己的意志、培养了自己观察分析的能力和动手操作的能力，通过观察、分析、实践，自己动手解决了一个生活中存在的问题；从中认识到：只有通过实践，不断努力积累和总结经验，才能更好地进行科技活动的探究。