伟大——贺卡——惊喜
课后反思
活动二：
欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。
后教：
活动三：
小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。
集体交流：有没有更好的办法？
活动四：
分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励学生大胆运用各种材料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。
活动五：
欣赏交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。
收拾与整理。
当堂达标
1、以小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。
2、作品展示与评价
引导学生从作品的内容、表现方法和产生的肌理效果等方面进行自评和互评，教师作适当提示，小结时应注意措辞，以鼓励为主，引导学生尽情体验成功后的喜悦。
教学过程
揭示课题
听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。同学们唱的真好听，真感人。今天我们来学习第十二课妈妈我爱你（板书：12、妈妈我爱你）
自学指导
1、想一想：在妈妈的生日或节日里，你为妈妈做了些什么？
2、试一试：根据记忆，把你妈妈的惊喜画出来。
先
学
后
教
先学：
活动一：
向学生展示一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见过哪种贺卡形式。
一年级课时备课
课题
12、妈妈我爱你
课型
新授（二）
主备人
朱向文
使用人
朱向文
使用时间
学
习
目
标
知识目标
让学生了解妈妈的辛苦与喜好。
能力目标
感受母爱的崇高与伟大。
情感态度
与价值观
引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点
引导学生通过绘画表现出自己的愿望。
教学难点
敢于在一幅画中使用多种表现方法。