(1)、请参照上面的颁奖词，从你读过的文学名著中推荐一位令 自己感动的英雄人物。 人物姓名： 作品名称：<< >> (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。 要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能 反映人物的性格。
示例

孙悟空——他的故事在中国家喻户 晓！取经路上，他是师傅的好帮手： “三打白骨精”，他穷追猛打，决不手 软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化 险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本 领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更 是血肉丰满的英雄好汉！


颁奖词的写法
从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦 敬的事迹，简要概述，力求用最简洁的笔墨， 勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要 求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝 末节。
写颁奖词注意
1、简要概括人物事迹。
2、给出对此人物的高度评价。
3、语言流畅，有文采。

例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖 词：
综合表达，事、理、情有机融合。

颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达 方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之 情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。 例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词： 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝 美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性 的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼 不需要语言，你在我们心中是最美的。


(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达 到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度及人 物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出 时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。 (四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因 此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是 具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定 论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

沧海横流，方显英雄本色！为了一个 陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危 险面前，他根本不需要选择，因为这瞬 间动作源自内心品质。从人群中一跃而 出，又悄然回到人群中去，他，是侠之 大者。
赏析：
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就 是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至 于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄 的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的 手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得 气势宏大、撼人心魄。

赏析：

2005年春节联欢晚会上的节目《千手观 音》的表演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华 为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。 这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式 融在一起，浑然天成。
言简意丰，自然流畅音韵美。
给钱学森的颁奖词：

在他心里，国为重，家为轻；科学最重， 名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创 祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧 锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识 的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分 子的典范。
颁奖词的写法
什么是颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对 象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过 这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事 迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取 得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语 言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
颁奖词的特点






言 简 义 丰 ， 流 畅 悦 耳 。
Hale Waihona Puke 表 达 多 样 ， 情 理 交 融 。
切 中 肯 綮 ， 彰 显 人 格 。
赞 美 精 神 ， 抓 住 实 质 。
概 述 事 迹 ， 简 洁 精 练 。
先 叙 后 议 ， 夹 叙 夹 议 。
写 法 总 结
实战演练
感动中国2004年颁奖词 (节选) 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安 良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街， 白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓 最虔诚的尊重！