蓉峰完小足球教案 一、运球 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
运球是为个人突破、摆 脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。
运球也是传球、 射门技术的基础，运与传、射的技术要领相似．轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点 击球就是传球；对着门，加大力量踢球，就是射门。
从运球学起，再学传球、射门技术就能 触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果。
这里介绍十四种运球的技术动作和 方法。
校校园园足足球球训训练练教教案案第一课时：脚背外侧运球教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、脚背外侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.队长整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.安排队长检查服装一、慢跑 500 米一、成两路纵队绕跑道跑走交替进准二、柔韧性练习行备二、成队形部 6 ×××××××中分×××××××Δ要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××基二、脚背外侧运球：教法：本运球就是以不同的速度带球跑动，是足球教师示范推、拉、拨球的动作，部 26 基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度学生练习，每人练习的距离大约分不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确， 20 米。
中以便衔接下一个动作。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领： 1．脚接触球的部位——以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心，脚跟提起。
2．球的接触部位——球的后下中部。
中 3．支撑脚的位置——脚尖向正前方，在球的内侧，离球约十五公分。
4。
上体——上体稍向前倾，膝微弯屈。
身体重心在左支撑脚上，两臂放松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。
5．视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时，眼睛看着前方。
结束部分 4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球 15 个。
课后小结：第二课时：脚背内侧运球教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、脚背内侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的时教学内容组织教法部间分开一.队长整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××部三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.安排队长检查服装准一、慢跑 500 米一、成两路纵队绕跑道跑走交替备 6 二、柔韧性练习进行部二、成队形练习量小中分基本部分××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、脚背内侧运球：教法：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基教师示范推、拉、拨球的动本技术中主要技术。
初学者运球时，速度不宜作，学生练习，每人练习的距离快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便大约 20 米。
衔接下一个动作。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
中二、组织同上。
26 动作要领： 1 ．脚接触球的部位——以第一脚趾 (即大拇趾)跟背部为中心，脚跟提起． 2．球的接触部位——球的后下中部。
． 3 ．支撑脚的位置——离球约二十公分，脚尖向正前方，脚跟与球的前部成平行。
4·上体一在触球时，上体侧身转，中面对球，脚离球时，上体转向正前方。
5．视向——当用脚背内侧轻轻推送球前进时，用余光看前方。
结束部分 4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球 15 个。
课后小结：第三课时：转体一百八十度，接双脚交替后拖球教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的部分开始部分时间教学内容一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑 500 米二、柔韧性练习 6 组织教法成队形××××××××××××××Δ练习量小准备部分一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、转体一百八十度，接双脚交替后拖球：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
初学者运球时，基本部分速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。
26 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形×××××××中×××××××Δ要求：动作规范整齐一、组织××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约 20 米。
要求：中练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：” 1．身体重心在左支撑脚上。
2．右脚外侧推球。
． 3．调整步法，空跑三至五米。
4.动作顺序：以左支撑脚为轴，跳起向右转身一百八十度，同时用右脚前脚掌轻轻点球的顶部，马上换用左脚前脚掌拖球，接交替后拖球。
中整理放松：小结本课 4 回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：足球场半块，足球 15 个。
课后小结：结束部分成队形××××××××××××××Δ小第四课时：脚背接教学内容：外侧运1、熟悉球性的练习；2、脚背接，外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
课的时教学内容组织教法部间分开一.队长整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××部三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.安排队长检查服装一、慢跑 500 米一、成两路纵队绕跑道跑走交替进准二、柔韧性练习行备二、成队形部 6 ×××××××分×××××××Δ要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。
××××××××××××××二、脚背接，外侧运：教法：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球教师示范推、拉、拨球的动作，基本技术中主要技术。
初学者运球时，速度学生练习，每人练习的距离大约不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确， 20 米。
以便衔接下一个动作。
要求：练习时要抬头向前看，不能低基头只看眼前。
本二、组织同上。
部 26 动作要领和图解说明：分 1·双脚前后开立，左前右后，双手持球轻轻向正前方抛球，同时，重心向前移动，重心落在左支撑脚上。
2．当球抛出时，支撑脚向前移动，调整步法。
3．当支撑脚向前跑动时，用右脚正脚背趾跟背部，向上迎球，触球的底部接球，触球时一刹那，脚背做后撤缓冲落地动作。
4．当球落地时，立即向前移动，调练习量小中中中整步法。
5．用右脚背外侧推送球前进．结束部分 4 整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球 15 个。