小学数学活动周方案
作者：佚名文章来源：web 点击数：544 更新时间：2010-8-11 10:33:45
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一、指导思想
为了激发学生学习数学的兴趣，发现及培育数学幼苗，培养学生的数学能力和创新意识，根据学校的教学教研工作计划，我校数学科组决定把第十周作为全校性的数学活动周。

二、活动内容
分年级进行，分时间段、分内容来进行。

一年级：１．挑棍子游戏、数字计算２．数字接龙比赛
二年级：１．趣味数字绘画比赛、乘法口诀背诵比赛．２．快速计算比赛．数字接龙比赛
三年级：１．踢沙包数字游戏、现场数学小作文比赛２．计算题比赛．
四年级：１．现场数学小作文比赛２．计算题比赛
五年级：１．现场数学手抄报比赛２．现场应用题比赛
六年级：１．现场数学手抄报比赛．２．现场应用题比赛
三、活动详细规则
一年级：星期一
上午：整个一年级进行挑棍子游戏和计算题比赛。

比赛场地在电教室，学生只要带笔和橡皮却可。

时间分别为40和60分钟。

由二年级的老师组织和统计，并计算出结果交大赛组委会。

以便总结大会公布和发奖。

下午：组织一年级的学生自行带好凳子到操场，排成四方形的队形。

进行数字接龙比赛。

双数接龙和单数接龙。

把每个班分成四小组，整个一年级就有十六个小组，每个小组给一个次机会，每个小组也可以起个队名。

现场抽题目。

二年级：星期二
上午：趣味数字绘画比赛、口算题比赛，地点同样在电教室进行。

趣味数字绘画比赛由美术老师监考和收发试卷，口算题比赛由一年级的老师监考和收发试卷。

学生只要带铅笔、橡皮和水彩笔。

时间分别为40分钟和60分钟。

监考的老师利用上午多余的时间计算统计出结果交大赛组委会。

以便总结大会公布和发奖。

下午：组织二年级的学生自行带好凳子到操场，排成四方形的队形。

进行背乘法口诀比赛。

把每个班分成四小组，整个一年级就有十六个小组，每个小组给一个次机会，每个小组也可以起个队名。

现场抽要背的那个数的乘法口诀，是顺着背还是倒着背还是横着背。

看每个小队背着整齐和准确率打分，由祝老师指定一些教师作评委。

当场亮分，评出结果。

三年级：星期三
上午：活动一；组织三年级自行带好凳子到操场围成一个圈，圈里画一个棋盘，棋盘的每个格里都有数字，看谁踢出的数字多。

活动二：根据所给的情境提问题比赛和关于时间单位和重量单位＼长度单位的抢答比赛。

时间分别为60分钟和90分钟。

由教师出示情境图片，然后轮流提一个问题，然后由裁判员打分。

这样的情境不用解答，只要用自己的语言表述问题即可。

关于单位选择这类题目，老师事先出好，让学生抽题目然后让学生说出所用到的单位名称，然后进行评分。

并将结果上交大会组委会，裁判都由四年级的老师担任。

下午：计算题比赛．组织三年级的学生到电教室进行计题比赛。

时间为３０分钟。

题目为１００道题。

最好多安排几个老师利用３０分钟的时间批试卷，以便及时亮分和发奖。

四年级：星期四一天
上午：在操场上进行现场数学小作文比赛。

学生自行带桌子和凳子即可。

时间１２０分钟。

由三年级的教师收发试卷，也就是作文题目自定。

根据试卷中的要求和提示，写一篇数学小作文。

时间为１２０分钟，学生回教室，教师利用剩余的时间评卷，评卷老师多找几个，然后进行评分。

以便下午的现场颁奖。

下午：计算题比赛．组织四年级的学生到电教室进行计题比赛。

时间为３０分钟。

题目为１００道题。

多安排几个老师利用３０分钟的时间批试卷，最好能进行现场的亮分和发奖。

五、六年级：星期五一天
上午：在操场比赛。

进行现场手抄报比赛，学生自行带桌子和椅子。

所有的工具可以自行准备好，包括颜色笔和尺子。

由四、三年级的老师监考和收发试卷，时间为１２０分钟。

由祝老师抽部分老师进行批改。

利用上午的时间批改完成。

以便下午进行现场的公布和发奖。

下午：在电教室举行。

首先进行上午的手抄报公布结果和颁奖。

然后应用题比赛。

学生只要带笔和验算纸却可。

时间为４０分钟，只有大约十道有针对性的应用题。

现场批改和公布。

然后颁奖。

三、活动时间具体安排
四、奖励方法
为了表彰先进，树立典范，本次活动特设立如下奖项：
一、集体奖：根据班级竞赛平均分，设立一、二、三等奖若干名；
二、个人奖：根据卷面成绩评出全级前1０名优胜者。

三、奖品可以是：本子、日记本、铅笔、钢笔，奖状五、数学周展板内容
学生比赛获奖名单、优秀数学小作文、手抄报。