掀起你的盖头来
―2017届高考对联专题训练
1、对联的特点：
对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关；
2、对联的两个“禁忌”：
一忌: “合掌”即上下联的意思雷同
二忌:“同字”即上下联同一位置不能同字
仄起平收,是一种写诗或写对联的格式,即上联末句尾字用仄声（三声、四声）,下联末句尾字用平声（一声、二声）
真题演练
1．下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分）2013秋泉州单科质检
上联：以赤热心，，，
下联：，写沉痛书，。

①作冷静语②含慈母泪③共知长翰有深期④莫谓遗言犹讽刺
A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③
2、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）（2014江苏卷）
A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝
（全国真题）为上联选择下联并说明理由。

3、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。

（2分）（1987年全国卷）
A 柳絮池塘淡淡风
B 榆荚临窗片片雪
C 带水芙蕖点点雨
D 丁香初绽悠悠云
4、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）（2009年湖南）
A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
5、以“冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为下联？（2分）（2014年北京卷）
A 万户杨柳依依
B 千家喜气洋洋
C 春回爆竹声声
D 春来微风缕缕
6、【09安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联（新春和教师办公室），并填写在相应的横线上。

(4分)
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目
千里绿春绣锦座凝香万山金_________________________ ______________________________
_________________________ ______________________________
图文转化题之漫画题
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或者时事的图片。

通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。

（1）、夸张渲染突出特质（2）、借物喻人巧妙表意
（3）、幽默诙谐辛辣讽刺（4）、以点带面含义丰富
（5）、对比强化彰显重点
1、画面描述
2、揭示寓意
3、拟写标题
4、拟公益广告
5、漫画作文
技巧指导
解题方法：
1、仔细观察整体画面
仔细观察画面上的背景（如：人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题方法：
1、认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

解题思路
1、首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题；
2、然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题；
当场演练
1、（1）请描述下面漫画的画面内容。

（2）请说明下面漫画的画面内容。

2完成下面问题这幅漫画形象地提醒人们:
3仔细阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵的理解。

4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。

要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。