Which season do you like best? Why ?
三．知识梳理，班级展示
1． Sharp eyes. 此活动为小组活动，小组操作其他组的组员快速抢答，并快
速说出一句话。如：make a snowman I often make a snowman in winter.
2．填写表格。组内调查，汇报。What do you often do in…?进行第三人称转述
学习方法建议 可采用听录音模仿，学生间合作交流讨论完成任务。
学习过程预告
课前自主学习：
一、认真读完《学习任务单》。
二、仔细阅读 18 页课本，勾画重点。
三、观看视频《 Which season do you like best ?》。
四、完成“在线自测题”。
课堂合作学习：
一、课始检测， 小组展示
二、任务导学，
三、知识梳理， 班级展示 五、知识复现， 深化拓展
四、梳理困惑， 六、总结表现，
合作交流
课内巩固 评价反馈
二、学习任务
课前自主学习： 一． 认真读清《学习任务单》中的全部内容和学习流程，明确目标。 二． 仔细阅读 18 页课本，弄懂每个短语的意思。会回答 Which season do you like best? 并
每小组推选一名
There are ____ seasons in a year. They are ___ ____ ___ and ____.
I like ___best, because it’s _______. I often ________ in_____.
五．知识复现， 深化拓展
我是小小表演家。 请小组推选两名学生代表表演比赛。 (自己可做适当调整)
Season spring summer
Activities（活动）
S1：What you often do in … ? S2: I often …in …
autumn
S1: She often makes a snowman in winter.
winter
四．梳理困惑，练习巩固
1．梳理困惑
2．联系生活实际，根据提示出口成章。将答案填在横线上。
A: What’s your favourite season ?
B: Spring .
A: Why do you like spring ?
ห้องสมุดไป่ตู้
B: Because it is green, I can plant trees. Which season do you like best?
A: Winter .
学习任务单
五年级英语（PEP）下册
Unit2 My favourite season PartB Let’s learn
一、学习指南
学习达成目标
1.用英语表达自己所喜爱的季节。你要会写 go on a picnic , go swimming , pick apples , make a snowman 着四个不同季节活动的词组 2. 学会和同学，朋友用句型陈述喜欢季节的理由以及在每个季节里能够做的 活动。
且会用 I often….说句子. 三．观看视频， 微课助学。解决重点：短语的读音，书写。描述不同季节的活动。 四、 完成“在线自测题”。 课堂合作学习： 一．课始检测，小组展示
1.读短语，问答比赛。 Which season do you like best? Why ? 每个小组由一人询问。 2.检查短语的书写拍照上传。3.小组组员订正检测题答案。 二．任务导学，合作交流 .根据课件给出的短语进行读短语比赛，并利用句型提问：每个小组由一人询问。
B : Why do you like winter ?
A: Because I can make a snowman.
六．总结表现， 评价反馈
推送下节课的任务单和微视频。
三、学习体会