三、科学 DV 教案 第一课时 科学 DV 的知识----------------------------------21 第二课时 科学 DV 的选题--------------------------------------------------25 第四课时 科学 DV 的构图知识------------------------------26
乏少儿的天真和童趣，画面中有成人代笔痕迹。 2）“雷同化”。作品内容单一雷同，创意思路缺乏想象，素材拼凑机
械模仿，过分参考组合简单。 3）“模式化”。缺乏独立创意思考，表现手法已成模式，科学知识普
及匮乏，创新表现自然欠缺。 2、学生讨论，小组交流汇报 3、你打算创作一幅什么样的科幻画。 4、学生优秀作品欣赏 三、学生创作，教师辅导
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叙永县江门镇中心小学校乡村少年宫科技创新社团教案 1、正确积极地引导孩子，在生活中丰富他们的科普知识，拓宽科幻 画表现内容。科幻画题材狭窄，与孩子的生活经验有着直接关系。要引导 孩子学会多方面多角度去观察生活，发现事物中独特的地方，要指导他们 读课外书、上网、看电视，了解新的科技资讯，拓宽视野，为创作好的科 幻作品打好基础。 2、采用生动、灵活的教学方法启发孩子们的智慧，诱发孩子们的创作 灵感，让他们大胆去想、大胆去画、大胆去做。尊重学生的个体差异，创 作中留给孩子自由想象、自由表现的空间。不要越俎代庖，用成年人的眼 光去修改孩子的作品； 不要划“统一标准”，鼓励学生的个性表现，而不 是粗暴地横加干涉。 3、调动学生的积极性与主动性，尊重和保护好孩子的想法，为孩子 的创作创造自由宽松的环境。支持和鼓励有独特想法的同学，赞扬他们与 众不同的创新点子，引导他们向更深的内涵开拓。不管学生说的、画的， 在成人看来是多么的幼稚和肤浅，只要有一定的合理性，都要给予充分鼓 励，让他们创意得到全面的展示。 4、对孩子的创作给予积极评价，让孩子体验成功的喜悦，从而更加 热爱科幻画创作，在鼓励赞扬声中不断得到提高。儿童的思想是纯净的， 他们的心灵又是很容易受到挫折，也许老师家长不经意的一句话就能影响 他的一生。恰当的肯定、夸奖和鼓励能够让孩子获得很大的学习动力。
四、科技实践活动教案 第一课时 做汉字小卫士-----------------------------------29 第二课时 美丽的叶子-------------------------------------31 第三课时 认识标志---------------------------------------33 第四课时 我们的牙齿-------------------------------------35
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叙永县江门镇中心小学校乡村少年宫科技创新社团教案
一、少儿科幻画教案 第一课时 科幻画创作（一）
教学目标 1、了解科幻画,科幻画与想象画的区别和联系等相关知识，初步尝试
创作科幻画。 2、孩子们创作科幻画，把对科学的好奇和理解淋漓尽致地表现出来，
是一次丰富有趣的情感体验，他们在科幻的世界里能够尽情地发挥自己的 想象力和创造力。
3、少儿幻画创作并非让孩子们去掌握了解一个个难懂的科学概念，而 是让孩子们去领略和认识人类生存的这个神奇美妙的世界。 教学重点
知道科幻画创作的定位。 教学难点
知识应用于实践 教学过程
一、导入 二、讲解新课 1、“少儿”——要有童趣性。（课件） 哪些地方有趣? 它有着儿童画的一般特点：天真的造型、质朴的笔触、鲜艳的色彩， 具有童真童心童趣。但它与传统的幼儿涂鸦是不同的，它不是普通的儿童 画，它是年龄大一点的孩子们在有了一定知识基础和思维能力及绘画功底
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叙永县江门镇中心小学校乡村少年宫科技创新社团教案 第二课时 少儿科幻画创作（二）
教学目标 1、了解少儿科幻画创作中注意的问题 。 2、应用所学知识应用在创作中。培养学生的创新精神和创作能力。
教学重点 了解少儿科幻画创作中注意的问题 。
教学难点 实践创作中的应用。
教学过程 一、导入 二、教授新课（课件） 1、你知道在少儿科幻画创作应该注意哪些问题吗？ 1）“成人化”。 追求成年人的创意思路，模仿成年人的表现技法，缺
二、科技制作教案 第一课时 科技制作（一）---------------------------------13 第二课时 科技制作（二）---------------------------------15 第三课时 设计机器人-------------------------------------17 第四课时 我设计的船-------------------------------------19
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叙永县江门镇中心小学校乡村少年宫科技创新社团教案 后的作品。
2、“科”——要有科学性。（课件） 在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性 的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而 产生出来的绘画作品。 画面不能含有封建、迷信和伪科学、反科学的内容。 你有什么发现? 3、“幻”——要有幻想性。（课件） 要有大胆的想象，有丰富的创作灵感，让思维在幻想的空间自由翱翔， 要善于多维地思考生活，观察生活，不仅画看到的。还要画听到的、想到 的、梦幻到的。使画面虽怪诞而不荒谬，虽奇特而不违反生活逻辑。 比一比,你发现了什么? 4、“画”——要有艺术性。 不能只是简单的图解，或者是平铺直叙的说教。一定要调动一切艺术 表现手段为表现主题服务。使用线条、色彩、造型、构图、肌理、技法等 等，使画面经久耐看，童趣盎然， 三、学生创作，教师指导 按要求创作一幅科幻画。
叙永县江门镇中心小学校乡村少年宫科技创新社团教案
目录
一、少儿科幻画创作教案 第一课时 科幻画创作（一）-------------------------------2 第二课时 科幻画创作（二）-------------------------------4 第三课时 科幻画创作（三）-------------------------------6 第四课时 科幻画创作（四）-------------------------------8 第五课时 科学创造新生活---------------------------------10 第六课时 我们的现在和将来-------------------------------11