向张雪梅学习心得体会篇一：向大学生村官张雪梅学习心得体会向大学生村官张雪梅学习心得体会平昌县千秋小学刘强巴中市委党的群众路线教育实践活动领导小组在全市深入开展了向张雪梅同志学习活动。
主题教育活动中，我们在中心校教师会上集体学习了张雪梅同志的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，我被这位优秀村官的精神和行为所感动。
她的光辉形象时刻浮现在眼前，身患重病的她在平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
从平凡中我读懂了张雪梅的伟大，从点滴中，我感受到张雪梅的高尚。
下面从三个方面谈学习张雪梅的心得体会：一．学习她忠于职守、牢记使命的优秀品质，做真情为民的表率。
忠于职守、牢记使命，在工作中就是要爱岗敬业、忠于职守，干一行，爱一行，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校，我们的学生。
二．学习她务实苦干、奋发有为的工作作风，做爱岗敬业的表率。
务实苦干、奋发有为，就是对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
三、学习她坚强坚韧、乐观豁达的高尚情操，做砥砺人生的表率小学教师工作压力大，地位低下，但我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，学习张雪梅同志，就是要不求索取，以奉献为荣。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
学习张雪梅同志，就是要严守教师职业规范，守得住清贫、耐得住寂寞，堂堂正正做人，认认真真办事，坚决做到不该拿的不拿、不该吃的不吃、不该去的地方不去，严于律己，宽以待人，努力学习，努力成为师德高尚、理念先进、学识丰富的老师，争做学生爱戴、家长喜欢、社会满意的老师。
篇二：学习大学生村官张雪梅心得体会心得体会3月12日，张雪梅同志先进事迹报告会在巴中市隆重举行，报告会以视频会议的形式召开，市里设主会场，各县（区）设分会场，各乡（镇）设收听收看点，1XX多名党员干部参加今天的会议，现场不断响起热烈的掌声，无数听众泪洒现场。
身患重病的她在平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，从平凡中我读懂了张雪梅的伟大，从点滴中，我感受到张雪梅的高尚是我们学习的楷模。
下面, 结合党的群众路线教育活动，从以下三个方面向张雪梅同志学习：第一、学习她把“工作不分你我，做好才是效果”作为职业操守，解决思想方面存在的庸俗、松散、浮躁问题。
解决思想庸俗，信仰不坚定，政治上不成熟，意志上堕落的问题；解决思想松懈，懈怠泄气，工作目标模糊，缺乏工作斗志，责任意识不强的问题；解决浮为名，躁为利，不分时间地点乱抱怨，不分时间场合乱谈论，不分是非曲直乱发泄，思想不纯洁，灵魂不清洁的问题。
扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给广大民众。
第二、学习她“如果有一天我真的离开了这个世界，我最大的遗憾就是为群众做的事太少了！”这种大公无私、默默奉献的精神，作风方面存在的宗旨意识缺失、岗位意识缺失、吃苦意识缺失的问题。
解决公私不分明，个人利益至上，特别是当公与私发生冲突的时候，没有公大于私，公战胜私的勇气和魄力的问题。
解决真干事少空吼多，对人没有真情谊总是带着假面具，在做人上不做真丈夫偏要做假好人，在对事上不敢真批评，在执行上真动作少敷衍多的问题。
解决服务意识淡薄、不知道该为谁服务，服务手段缺乏，不知道怎样服务，服务态度不好，语言生硬，不够耐心细致的问题；解决岗位意识不强，工作责任心不够，工作作风漂浮，不按时上下班，上班无精打采，不在状态，不虚心、不安心、不用心的问题；解决执行力不强，不思进取，占位子、守摊子，遇到矛盾绕道走的问题；解决缺乏吃苦耐劳精神，不愿下村，不敢下村，怕苦怕累，贪图享乐，关心群众冷暖疾苦少，疏远与群众联系，对解决一些特殊困难群体实际问题的措施不力，害怕解决具体问题等。
以“亲情式沟通、算账式对比、参与式服务”为主要内容的群众工作法严格要求自己。
第三、学习她“我要用笔，记录下自已同癌症抗争点点滴滴，告诉世人——癌症并不可怕！”这种直面困难、坚强乐观的执着追求，治好“两种病”。
一是治好平安病。
治好求稳怕乱、不求有功但求无过，停步不前、不求干得好只求过得去，不思进取、当一天和尚撞一天钟的现象。
二是治好麻木病。
治好事不关己高高挂起，意识麻木的现象；治好缺乏政治敏感性，只占位子不守摊子，得过且过，执行政策不力的现象；治好缺乏工作紧迫性，主动作为意识差，不思上进，碌碌无为，麻木不仁的现象。
彻底改变“见到好事就上，遇到困难就让”的工作作风，做到面对困难不低头，面对逆境不折腰，始终以昂扬向上、坚强乐观的精神风貌面对生活和工作，努力服务群众，奉献社会。
篇三：学习大学生村官张雪梅的心得体会向大学生村官张雪梅同志学习心得体会马鹿乡下荒田村村民委主任助理刘晓琼通过学习了张雪梅同志的先进事迹后，感触很深。
她是我们村官的骄傲，是新时期共产党员践行党的群众路线的楷模，是我们大学生村干部和广大党员干部学习的榜样。
张雪梅曾这样说到我的肺坏了，但我的眼睛和心脏还是好的，如果我不在了，我愿意捐出我的器官，让别人用我的眼睛多看看这个精彩的世界，用我的心脏去感知社会的温暖&&；工作不分你我，做好才是效果；赠人玫瑰，手留余香。
一句句朴实的话悟出了多少道理，她是伟大的。
她有种无私奉献的精神，她的每句话都震撼了我。
通过学习和了解了张雪梅同志后，作为村官的我还应向她学习很多东西，学习张雪梅同志牢记使命、视群众利益高于一切的政治品质；学习她不怕困难、顽强拼搏的奉献精神；学习她联系群众、苦干实干的工作作风；学习她坚定乐观、奋发向上的精神风貌；学习她心系群众、扶危济困的高尚品德；学习她真心服务、真情服务的群众工作方法。
当然也不能只是学习而学习，而应该学习后真正的行动起来。
1、学习再学习作为大学生村官的我应不断学习村官先辈，学习他们的先进事迹和崇高精神。
在生活中也要不断向同事、村民、村干部学习。
同时也要学习理论书本知识，学习中国梦，学习群众路线教育实践活动，学习农村法律法规，更好的应用到工作中去，作为大学生村官的最终目的就是把我们所学到的理论知识毫不保留的拿出来用在服务农村的事业上来。
篇四：教材培训心得体会在学习中提升 - 张雪梅在学习中提升在反思中进步——XX年灵宝市小学数学暑期教材培训心得体会（张雪梅）8月23日，我有幸参加了灵宝市教研室组织的人教版小学数学教材培训。
对于这次培训学习的机会，我很珍惜，短短的三个小时，却使我获益匪浅，收获颇多：1、本次培训首先由张艳芳老师就“数学教师本体缺失”的问题进行了分析。
首先，张老师以“三角形的稳定性”和“角的认识中0度与360度的区别”为例。
向我们指出教师在教学中的处理以及给于学生的解释是有欠缺的，引起在坐老师的深思。
其次，张老师又引领我们重温数学课标中“十大核心概念”，对这些概念的含义以及它们存在的意义、必要性都做了很好的阐述。
对于“十大核心概念”我们平时也有所了解，只是仅仅停留在“了解”的层面上，只能说出来但说不出所以然来，更不能对它们做出恰当的解释。
这让我看出了自己的差距，对于课标我么必须下大功夫去研究它，充实自己，使自己的专业素养提升到一个更更高的层面！2、本次培训教研室李夏蔚老师对“第二届一师一优课”中的亮点和不足进行了分析。
李老师将每一课型的优质课进行了简单的评析：“新知探优课”课型特点突出；“解决问题课”的亮点——①目标设定简明准确；②解学策略丰富多样；③教师能突破教材灵活设计教学过程；④情境创设助力教学；⑤多媒体课件有效辅助教学。
“复习提升课的亮点——①能引导学生自主梳理单元知识；②能有效借助小组合作突破难点，达到目标。
不足是：①情感目标虚化，有贴标签的现象；②课程内容资源泛化，冷落了教材，忽视了教材的存在；③课堂导入或环节的设置有绕大弯子现象；④教师角色适当，有操之过急代办现象发生。
李老师的讲解，使我认识到了自己的优点与不足，为“新课型”的把握指明了方向，为我以后的教学奠定的基础。
培训，其实就是一个学习与反思的过程。
这次培训学习，犹如为我打开了一扇窗户，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
使我加深了对课标认识和理解以及自己在课堂中的优点和不足；认识到只有全面的理解教材及课标，才能很好地驾驭教材并能灵活地运用教材，才能更好地为学生服务。
因此，在以后的工作中，我定会加倍学习，努力做一个人民满意的好教师！（灵宝市第五小学张雪梅）篇五：心得体会交流活动总结听吴正宪讲座心得体会交流会总结兴隆一小张雪梅10月12日上午，我校组织召开了“听吴正宪小学数学教师工作站兴隆分站启动会心得体会”交流会。
此活动由教务处组织，全校32名数学教师全员参加。
大家畅谈收获，明确了自己努力的方向。
会上，每位教师都认真回顾、反思了吴老师所例举的三个案例，同时又欣赏着吴老师高超的教学技艺和超凡的人格魅力。
通过交流，教师们不仅明确了估算的意义、教学方法；理解了鸡兔同笼问题中的大数学；感受到分类问题中该如何让学生去积累活动经验，感悟数学思想；更加哲服于吴老师无私的奉献着对每一个学生的真爱，对我们山村教师的真情。
本次会议使我们每一位教师感受到了学习的重要性，体会到师德高尚的内涵，并激发了教师们追求发展的热情，修炼品格的决心。
今后，我校教师必将以吴老师为“行的楷模，做的标兵”，向着做一个品德高尚的人，做一名研究型教师的目标而不懈努力！XX、10、12篇六：党员学习心得体会学习《六个重视选用、六个坚决不能用、六个坚决调整》心得体会青白江区玉虹小学：张雪梅我校党支部从5月至今组织开展省委“六个重视选用”导向、“六个坚决不能用”原则、“六个坚决调整”要求专题学习讨论活动。
我通过学习，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。
省委提出要鲜明“六个重视选用”导向。
这就是，重视选用信念坚定、与党同心，政治上过硬的干部；重视选用思想解放、视野开阔，能打开工作局面，改革创新意识强的干部；重视选用敢于担当，在关键时刻冲得上去，在急难险重任务面前经得住考验的干部；重视选用务实肯干，长期扎根一线、甘于奉献，工作实绩突出的干部；重视选用真心为民，对群众有感情、善于做群众工作，群众公认度高的干部；重视选用清正廉洁，品行端正，能够守得住底线的干部。
提出要坚持“六个坚决不能用”原则。
这就是，对政治上不过硬，大是大非面前立场不坚定的，坚决不能用；廉政上过不了关，问题反映比较多又没有查清楚的，坚决不能用；作风上依然我行我素，违反中央八项规定、省委省政府十项规定，顶风违纪的，坚决不能用；热衷搞人身依附，抱大树攀高枝，慷国家之慨搞利益输送的，坚决不能用；拉帮结伙、请客送礼搞“勾兑”，拉票贿选的，坚决不能用；为官不为，不敢担责、不愿干事的，坚决不能用。