（ ）气（ ）现 摇（ ）摆（ ） （ ）张（ ）望
（ ）摇（ ）摆 信（ ）为（ ） （ ）信（ ）疑
以上词语中，描写狐狸的词语有
，
描写老虎的词语有 。
五、我会填。
一（
）纸条
片
一（
）纸船
酪
（
）的风筝
林
（
）的树枝
虎
一（ 一（ （ （
）风筝 一（ ）松果 一（ ）的纸船 （ ）的狐狸 （
）卡 ）奶 ）的森 ）的老
六、读一读，想一想，做一做。
乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈 起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多 好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮 它达到目的。 灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练 下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就拍拍翅膀飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（ ）个自然段。请标出来。 2．乌鸦想和 _____一样，有一副 3．怎样才能有副好嗓子？百灵鸟怎么说的，用“
。 ”在文中画出来。
4．这篇短文告诉我们
。
七、阅读《糖果雨》127—143 页。已读
遍，家长签名：
。
八、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
学生作业完成的写字姿势：（① 端正 ② 一般 ③ 差 ）
学生作业完成的态度： （① 积极 ② 拖拉 ③ 不愿做 ）
学生作业完成的质量： （①非常好 ②良好 ③一般 ④差 ）
学生阅读课外书的态度： （① 非常自觉 ② 一般 ③ 不愿读 ）
完成作业的时间 ：星期（ ），（ ）点钟至（ ）点钟 家长签名：
（ ）在 兄（ ）
三、读一读，在正确的读音下面画“——”。
1.老虎被蒙（mēnɡ ménɡ）住了，松开了爪子。
2.小敏，发生什么事了，你怎么闷闷（mēn mèn）不乐的呀？ 3.妈妈一边切（qiē qiè）西瓜一边亲切（qiē qiè）地招呼小客人。
4.红军战士不畏艰难（nàn nán），都争着去挑粮。 5.大家都（dū dōu）喜欢爬天都（dū dōu）峰。 6.操场（chánɡ chǎnɡ）上下了一场（chánɡ chǎnɡ）雨。 四、我会补充词语，并根据课文内容填空。
二年级上第十七周语文周末试卷
班级：
学号：
一、我会看拼音写词语。
shí wù yě zhū
姓名：
zhuā zhù
等级：
dàn shì zǐ xì
yǎn shén zhé zhǐ bāo zā kāi shǐ zháo jí
二、我会区分同音字。
jí
dàn
zhù
dì
（ ）时 （ ）愿 （ ）福
（ ）一
着（ ） 元（ ）