学情分析
授课班级：15级藏医大专班。

学生情况：全班27人，男生：7人，女生：20人；
基础情况：汉语文基础普遍较差，绝大部分学生还停留在初中低段水平，还有几名同学还处在小学阶段。

对汉语的理解相当困难，汉字的书写极其不规范。

学习态度：好学者寡，厌学者众。

全班想学的同学大概仅一二人而已，大批同学不学或无从学起，因藏兽医专业要求学生早起看书，所以在上课时打瞌睡的同学很多。

观察学生，的确困顿，屡次干涉无效，教学效果不明显。

授课方法：从基础着手，以讲授课文为主，以字、词、句等为主要教学内容。

以朗读课文、分析课文为主要教学方法。

在照顾差生的同时，也满足个别成绩较好的同学学习需要。