• 8《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔 代维译 明天出版社
• 9《胡萝卜种子》
10《小精灵的秋天》
11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
• 12《大个子老鼠小个子猫》周锐
13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威） 埃格钠
• 14《兔子坡》（美国 ） 罗伯特 罗素
15《稻草人》 叶圣陶
再次感谢！为了您的孩子，感 谢您由衷的支持、配合与理解！
家长会 议程
1
家长会召开的意义
2
班级情况介绍
3
行为习惯培养
4
语文习惯培养
家长会召开的意义
家长会召开的意义
一年级的小学生入学,学习生活发生了很大的变 化。
家长们明确了要求，有利于让孩子们尽快适应校 园新生活；有利于更好教育自己的子女做人与成才； 有利于配合好老师能够更有针对性的实施教育。
+ = 我们的努力
重视阅读
• 1--2年级
• 必读：
• 1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》
• 5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》
• 选读：
• 1《哪吒传奇故事》童趣出版社
• 2《王一梅童话系列》王-梅 华东师范大学出版社
您的关爱
Hale Waihona Puke 孩子的成功信赖、沟通
1、把孩子交给我，请您相信我！ 2、当孩子遇到问题，请让孩子学会主动来找我； 家长也可以及时与我沟通。 3、老师也不是完美的人，不当之处也请多理解、 指正（电话、短信联系）
理解、支持
1、一年级班主任工作从零开始，琐碎、繁多 （教学工作、班级布置、表格信息、习惯培养、 纪律管理） 2、家长们只有理解老师工作的辛劳，才会更好 地支持我们的工作； （笑脸制作、各类回执）
理解、支持
3、家长也不容易，工作一天晚上还要辅导、 签名，但孩子是自己的。孩子教好少奋斗， 家长享福。 4、培养孩子的过程中，需要耐心，也要相信 孩子，给他自信和机会。
班级情况介绍
行为习惯培养
1、按时上下学，及时接送
到校时间
早上7:40分前
放学时间
周一至周四：3：45 周五：2：55
备注：校车接送请家长准时接送
注意事项
1、每天接送孩子的车辆，请停在规定位置，家长 没有特殊情况不得进入校园。 2、事假、病假要向班主任请假，可以提前打电话 或发短信给班主任。 3、家长在接送学生时，在规定的地方等候，不要 请严格遵守学校规定的时间和要求。
3、回家作业
1、放学回家先完成回家作业，家长在旁监督，在 规定时间内完成（时间观念） 2、坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、 一拳、一寸。正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，
不打断，不大声喧哗； 4、回执：即使签字上交 5、微信（家长）：单事单聊、传递正能量
不发红包、20点以后不处理
5、抓时机表扬/教育
1、奖章存折、表扬单、口头表扬：及时肯定孩子， 提高积极性 2、口头、电话批评：及时指出，不溺爱
语文习惯培养
1、预习：要重视口头作业，课文读三遍，拼音跟音 频读5遍（发作业群，及时改正）（签名在题目右侧） 2、作业：《同步》不批；《黄冈》校内做好，家长 批，学生及时改正
书写字迹不端正，及时改正 3、阅读：每天有10分钟左右的阅读时间，培养阅读 能力
读的习惯
平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长 您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读， 帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。
说的习惯
家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在 校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为 以后写话奠定了基础。
• 3《小企鹅心灵成长故事》 汤素兰等 明天出版社
• 4《晚上的浩浩荡荡童话》 梅子涵著 江苏少年儿童出版社
• 5《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社
• 6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆
• 7《丁丁历险记》 (英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社
避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。
（学习习惯）字迹清晰端正（学习态度） 3、完成后学会自主检查 4、自主整理（忘带来学校，老师批评；忘带回家， 家长和学生来学校拿，及时教育）
2、做好学习用品的准备
不建议用
提倡使用笔袋
铅 笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔，不要使用自动铅笔，请 在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀最好不带回来。）
橡皮：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳） 可以写上孩子姓名。
尺子：直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进 铅笔袋，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。
4、其他
1、吃饭：不发呆、不说话，吃饭速度要加快； 2、走路：不跑不跳，文明走路（安全）； 3、说话：加上称呼，学会尊重；