五年级修改病句练习题
一、修改病句。

准确使用修改符号。

1、星期天，我们小队到52 路终点站保持公共秩序。

2、春天到了，林荫大道上的花草树木。

3、在公司成立大会上，作了重要讲话。

4、今天下午可能要下雨，你出去不带伞，肯定会被淋湿的
5、上课铃一响，沸腾的校园顿时立刻安静下来了。

6、李小龙努力克服自己的错误。

7、小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来。

8、这里蔬菜的品种真多，有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。

9、参观“红岩魂”展览后，受到了深刻的教育。

10、无论不知道自己的真正价值，才会妄自菲薄。

、用符号修改病句，并把错误的原因在句子后面的括号里写出来。

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

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4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

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5、这本书对我很感兴趣。

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6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中
7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

8、《繁星》的作者是巴金写的。

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9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国” 10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色11、我们开会通过并讨论了他的建议。

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12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看
13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

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菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

病句的病因有以下几种：1、句子不完整，2、搭配不当，3、用词不当，4、前后矛盾，5、词 序混乱，6、重复啰嗦，7、分类不当，&不合逻辑，9、指代不明，10、关联词错。

修改符号：1、删除符号，2、交换符号，3、替换符号，4、增添符号，5插入符号。

14、 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

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15、 下午，全校师生和少先队员去参观画展。

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16、 《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

17、 我估计他今天一定不会来参加会议了。

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18 在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

19、 我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

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20、 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

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21、 22、 经过教育，我明确了学习目的和学习态度
23、 墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了
24、 我们要热爱公共财产。

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25、 草原把夕阳照得五彩缤纷。

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26、 27、 王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

28 我们大摇大摆地走在山间小道上。

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29、 我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩
30、 经过努力，王小明的错别字大大进步了。

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31、 32、 这篇作文层次和语句都很通顺。

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