《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方
案
活动的主要目的：
１．使学生知道牙齿的重要作用。

２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯
活动准备：PPT
活动过程：
活动一：游戏导入，引入课题。

、请四个同学上台吃苹果比赛。

（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。

）
2、说说为什么他们会先吃完。

3、说说牙齿的用处。

（比一比哪个小组说得多,加红五角星）
4、教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

牙齿可是我们的好朋友啊！。

活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。

、猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友）
2、学生回答：牙齿痛。

过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。

你们知道他的牙齿为什么会痛？
3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。

你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？
4、小组讨论：引起蛀齿的原因。

5、每组代表交流蛀齿的原因。

（说的对的，加星）
6、看蛀牙形成过程的短片。

（我们一起来听听小益是怎么说的吧。

）
7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。

活动三：爱牙智多星活动：
、知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖）
（学生个别交流，教师补充）
当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。

一旦酸的浓度增加，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？
3、了解对牙齿有益的食品。

师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的
食品，你们知道他们是什么吗？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜）
4、表决心：明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做？
5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。

（放短片）
活动四：护牙大行动
过渡：同学们想拥有一口健康的牙齿，光从饮食方面控制是不够的，还要有正确的刷牙方法。

、说说自己是怎么刷牙的？
2、唱唱护齿歌。

（短片）
3、读读刷牙儿歌
小朋友，爱刷牙，里里外外刷干净。

左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。

上刷刷，下刷刷，不长虫，吃饭香。

前刷刷，后刷刷，人人见了把我夸。

4、用手做做正确的刷牙方法。

5、教师补充：我们儿童正处于换牙时期，应该每半年定期到医院进行一次牙齿检查。

让医生彻底地给我们检查，确保牙齿的健康。

活动五：巩固联系（找茬游戏）
、宣布游戏规则。

两张图片中有3处不同的地方，并说出这3处存在错误的地方并能说出原因。

（答对加星）
2、活动进行中。

（祥见ppt）
六、小结。

、加星小结，宣布获胜小队。

2、欣赏《护齿歌》（PPT）
2、小结：通过今天的课希望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。

愿你们都能拥有一口健康美丽的牙齿。