文中的小作者会写些什么呢？
敬爱的老师： 感谢您教会我知识和做人的道 理，我一定好好学习，长大以后做 一名对社会有用的人才。 祝您教师节快乐！ ××× 2015年9月1日
巩固练习
• 照样子写词语： • 火红 • （橘 ）红 （ 金 ）黄 • （ 草 ）绿 （ 雪 ）白 • （ 天 ）蓝 （ 乌 ）黑
hè
玫 瑰 掌
贺
fēng
xiǎng
zǒng
wéi
枫 想 总
为
（总是） （枫树） （思想） （以为）
（枫叶） （理想） （认为） 源自总理）（枫林） （想念） （总数） （成为）
ér
zhōng
zhǐ
kǎ
而 终 纸
卡
（白纸） （而且） （终于） （卡车）
（卡纸） （贺卡） （终点） （然而）
（终生）（纸片） （卡片） （因而）
照样子说句子。
我在枫树林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。
我在树林里走来走去， 想
寻找一棵千年古树
。
。
我在 书架上找来找去 ， 想 寻找一本故事书
我在树林里走来走去，想寻找一只小兔子。
小女孩要找一片什么样的枫叶？ （1）一片最红最红的枫叶；
（2）比朝霞还红，比玫瑰还红。
“朝霞”？ “玫瑰” ？
火红的枫叶
我在树林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片
最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。于是，我在 枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更
红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。 我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗， 做成了一张贺卡，送给我的老师。 在秋天里，有一天是老师的生日。
啊，我终于找到了一 片最红最红的枫叶！它 比朝霞更红，比玫瑰更 红。它的样子最好看， 就像我小小的手掌。
我会照样子说句子
• 比……还… • 它比（ • 它比（ ）还红，比（ ）还绿，比（ ）还红。 ）还绿。
照样子写一写
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
苹果 太阳 它比（ ）还红，比（ ）还红。
它比（ 天空 ）还（ 蓝 ），比（ 大海 ） 还（ 蓝 ）。 雪花） 它比（ 棉花）还（白 ），比（ 还（ 白 ）。 它比头发还黑，比墨汁还黑。
3.我找到了一片
红的枫叶。
四、找树叶，连一连。
五.
我会填。
填一填
（ ）的纸 （ ）的贺卡 （ ）的枫叶 （ ）的老师 （ ）的手掌
填一填
洁白的纸 美丽的贺卡 火红的枫叶 亲爱的老师 小小的手掌
再见
细读课文
• 小声自由读读课文，思考：这 篇课文写了谁在什么地方干什 么？
我在枫树林里走来走 去，想寻找一片火红火 红的枫叶。
（走）来（走）去
（ ）来（ ）去 （ （ ）来（ ）去 （
）来（ ）来（
）去 ）去
细读课文
1小声自由读读课文，思考：这篇课文写 了谁在什么地方干什么？ 2“我”为什么在树林里走来走去？ 答：因为“我”想找一片火红的枫叶 。 3“走来走去”说明了什么？ 答：说明我为了找到一片火红的枫叶而 坚持不懈地寻找着。
敬爱的老师
是您，教会了我们知识；是您， 用辛勤的汗水，哺育我们这些幼苗。
您辛苦了！
您的学生 李小红 9月10日
美丽的枫叶
一、看拼音，写词语。
rán ér sòng gěi
jié bái
měi lì
二、送小刺猬回家。
1.我把枫叶贴
一张洁白的纸上。
2.
过几天就到教师节了， 我想
做一张贺卡，送给老师。
照样子写一写
• 它的样子最好看，就像我小小的手掌。 • 它的 样子最好看 ，就像 一个个小灯笼 。
• 这种……像……的写法，我们叫它比喻，这样的 句子，我们叫它比喻句
• 弯弯的月牙像（ 一只小船 ）。
• 红红的脸蛋像（ 一只大苹果 ）。
我把这最红最红的枫叶 贴在一张洁白的纸上，再 写上一首小诗，做成了一 张美丽的贺卡，送给亲爱 的老师。
拾起
贴上
总以为 小诗 比一比
贺卡
然而
就像 美丽
洁白 送给
多音字：朝 zhāo ( 朝阳 ) （朝霞） cháo ( 朝代 )（朝鲜）
多音字：为 wéi (以为) （认为） wèi ( 因为 )（为什么）
多音字：卡 kǎ ( 卡车 ) （贺卡） qiǎ ( 关卡 )（卡住 ）
méi
guī
zhǎng
巩固练习
• 1.说出下列词语的近义词 雪白 ） • 拾起（捡起 ） 洁白（ • 美丽（漂亮 ） 往（去 ） • 2.请写出下列字的偏旁 灬 ） 洁（氵 ） 送（辶 ） • 然（ 诗（ 讠 ） 贺（贝 ）
你知道教师节是哪一天 吗？如果你也给老师做一张 贺卡，你会在贺卡上写什么？
教师节是哪一天？
九月十日
6.火红的枫叶
火红的枫叶
我在树林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片
最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。于是，我在 枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更
红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。 我把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做 成了一张贺卡，送给我的老师。 在秋天里，有一天是老师的生日。
朝霞
早晨太阳刚出来时天边的红云
玫瑰gui
每当我拾起一片枫叶的时候， 总以为找到了一片最红的。然而 不久，我又找到了一片更红的。 于是，我在枫树林里走了很久很 久，一直在找来找去。
你从这一段读懂了什么？
读一读，比一比
我在枫树林里走了很久，一直在找。 我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。
终
组词：终于 完了。
音序：Z 部首：纟 结构:左右
终点 书写指导：冬字第一笔撇稍
造句：妈妈终于把工作干
短，横撇稍长一些，下边的
点要大些。
zhǐ
纸
组词：白纸 上画画。
音序：Z 部首：纟 结构:左右
报纸 书写指导：右边斜钩从上撇的 中间位置起笔，不能太弯。
造句：孩子们正在白纸
读一读
• 1.请自由读课文。 • 2.课文有几个自然段？
我会写
fēng
枫
组词：枫叶 好看。
音序：F 部首：木 结构:左右
枫树 些，横折弯钩孤度不能太大。
造句：秋天火红的枫叶真 书写指导：风字里面的点要长一
ér
而
组词：然而
音序：E 部首：而 结构:独体
从而 书写指导：横下有一短撇，下 框里面是两竖。
造句：刻苦学习很重要，
然而还得注意学习方法。
zhōng
你认识它们吗
寻找 然而 玫瑰 手掌 美丽的贺卡 亲爱的老师
终于 朝霞 贺卡 洁白 火红的枫叶 小小的手掌
读一读
火红的枫叶 洁白的纸 写一首小诗 做一张贺卡 比朝霞更红 比玫瑰更红
照样子说一说
• 火红的（枫叶） • 火红的（ 太阳 ） • 火红的（ 灯笼 ） • 火红的（ 国旗 ）
我会读
寻找
朝霞