方法2.构思一段有意义的话来记。如：斑马把 墨水洒在了大象的书包上，它借了老虎的橡皮 来擦，却又不小心打翻了大象的土豆和香菜， 又踩坏了老虎的菊花和洋葱，斑马只好买了株 丁香给大象，买了盆茉莉给老虎，算是赔礼道 歉。
发现方法：
两头容易记
张宝刚 罗亮 霍超飞 王璐 史海龙
周瑞祥 邓鑫 杨鹏
马涛 孔琦 王欢
记忆是一种心理活 动，是过去经验在人脑 中的反映，是过去感知 过和经历过的事物在大 脑留下的痕迹。
记忆的数量大的惊人！一 个人脑中的记忆细胞（神经元） 总数至少有100亿到1540亿； 经科学家计算，人在一生中所 能记忆的信息相当于8000万册 书的储存信息量。可见，人的 记忆潜力是巨大的，即使是最 伟大的科学家，他的记忆潜力 也是挖掘不完的。
（压力感、紧张感都会损害记忆，如考试焦虑）
发现方法：
艾宾浩斯遗忘曲线
发现方法：
谐音记忆法
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山巅一寺一壶酒，尔乐苦 煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不 死，乐而乐。
斑马 茉莉 橡皮洋葱
丁香 墨水 大象
方法1.归类，包括文具、蔬菜、花和动物
李军 赵静
高晓燕
石 丹
张炎丰
孙海洋
1、记忆的目的和任务是否明确。 2、复习是否及时。（艾宾浩斯遗忘曲线）
3、是否在理解的基础上记忆。（谐音记忆法、联想记忆
法、归类记忆法、歌诀记忆法、提纲记忆法、图表记忆法等）
4、调动多种器官共同参与，记忆效果好。
（五到：眼到、耳到、口到、手到、心到）
5、记忆材料的位置影响记忆效果。（分段记忆法） 6、记忆时的心理状态影响记忆效果。