部编版（新课程标准）2017-2018学年四年级下册语文第31课《普罗米修斯》
同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。

bēi cǎn
gān zàng
pēn shè
suǒ liàn
________
________
________
________
qū hán
měng shòu
jìng pèi
jiù yīng
________
________
________
________
2.给形近字组词
喷________驰 ___l领袖________（xiù xòu）吩________（fēn fēng）咐饶恕________（shù sù）
押________（yā yiā）到狠________（hěn hén）心啄________（zhuó zuó）食
5.查字典填空。

（1）
“驱”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
（2）
“挽”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
6.按意思写词语。

①悲伤凄惨。

________
②严厉地处罚。

________
③上气不接下气，狼狈不堪。

形容十分荒张或恼怒。

________
④心中不服，感到气愤。

________
7.给句子加标点。

①火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误________归还火种________我一定请求他饶恕你________
②普罗米修斯摇摇头________坚定地回答________为人类造福________有什么错________我可以忍受各种痛
苦________但决不会承认错误________更不会归还火种________
8.写出下列词语的反义词。

痛苦—________黑暗—________悲惨—________惩罚—________违抗—________
快乐、光明、幸福、奖励、服从
9.根据要求变换句子。

①普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。

（改成“被”字句）
②火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改成“被”字句。

③大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

改为“把”字句。

10.词语搭配：
忍受承认归还拿取悲惨
错误痛苦火种情景火种
11.补写词语。

气________败坏风吹雨________________不平 ________弓________箭
12.概括课文《普罗米修斯》的主要内容。

13.按要求写句子。

①.普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。

（缩句）
②为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
14.按课文《普罗米修斯》内容填空。

记叙了普罗米修斯为了解除人类没有________的困苦，勇敢地盗取________，从而给人类带
来________和________，并与________进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的________和献身精神。

15.给下列多音字组词。

弹：dàn ________tán ________
脏：zàng ________zāng ________
种：zhǒng ________zhòng ________
还：hái ________huán ________
16.将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”
17.根据课文《普罗米修斯》内容填空。

（1）
从黑暗走向________，从寒冷走向________，从疾病走向________，从痛苦走向________，从野蛮走向________。

（2）
我们学过的古代神话传说故事有《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》《夸父追日》等故事中的人物有什么共同的地方吗？
18.用恰当的关联词把两句话合成一句话。

①火神不敢违抗宙斯的命令。

火神把普罗米修斯押到高加索山上。

②地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

19.加偏旁组字，再组词。

参—________________火—________________区—________________
孟—________________如—________________韦—________________
20.给文中划线字选择恰当的解释。

（1）
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。

生：①生育②生命③果实没有成熟④食物没有煮过或者煮得不够
（2）
普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

冒：①向外透；往上升②不顾③冒失；冒昧④冒充
21.写出近义词
违抗—________驱赶—________宽恕—________
屈服—________敬佩—________惩罚—________
二、阅读理解
22.课内阅读
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（1）
解释下列词语。

①惩罚：________。

②气急败坏：________。

（2）
将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。

②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”
火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。

（3）
你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？
23.课外阅读，回答问题。

勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和版画家。

他十三岁开始作画，非常勤奋、（刻克）苦。

他的画比较早地反（应映）了德国工人阶级的生活。

泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。

他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。

当时，有一个青年也经（长常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。

他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。

门采尔告诉青年画家说：“要说有秘诀，那就是多画画。

”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不（妨防）倒过来试试。

”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。

”青年画家说：“一年画一张画，那多慢哪！”门采尔严肃起来：“画画是（坚艰）苦的劳动，是没有（捷睫）径可走的。

”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。

（1）
划去文中括号里不恰当的字。

（2）
根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。

①严肃认真地对待这件事。

________
②活泼生动的样子，就像活的一样。

________
（3）
将“青年画家对门采尔说：‘我的画总是长时间卖不出去。

’”改成转述句。

（4）
短文告诉我们：________
（5）
联系自己的实际谈谈自己的感受。