《疯狂作文·2017中考满分作文全景报告》约稿函尊敬的老师：您好！由《疯狂作文》编辑出版的《中考满分作文全景报告》一书，已经出版了7年，7年来本书受到了全国百万师生的欢迎及好评。

《疯狂作文》感谢您的支持，欢迎您加入我们的名师团队！《满分作文》于每年中考后第一时间汇编来自中考阅卷场的鲜活满分佳作，并全景式地透视中考作文考评，让新一届的考生了解中考作文的写作，借鉴学习；掌握中考作文命题的规律和走向，掌握作文提分的“捷径”，从而从容备考2018。

遴选最优的满分作文，权威深刻地解读命题，精准的名师点评，全面揭开中考作文高分的秘密，让你从中悟得失，有借鉴，得提升！不但要读满分作文，更要作文得满分！向您约稿的为全书中编部分的一考区（湖北武汉卷）的考场作文，请您细看下面的体例说明及要求。

后附样张，请按照样张写作。

感谢您的支持！优稿优酬，体例务请不外泄。

中编：全国重点省市命题及佳作由于图书容量有限，本书只能收录重点省市的中考作文考场作文，以优质的考场满分和高分作文为主，并展示一些典型的考场失误文。

通过对考场优秀文及失误文的展示、评析等，让读者明白考场作文的写法、高分之法，并警示失误之处。

有借鉴，有警示，有指点，才会有提升。

本书最大限度地联系实际参与阅卷的老师，提供真实的优秀考场作文。

不过对于个别不能拿到考场文但又不得不做的情况，也允许有其他渠道的来源，重点在于范文的质量。

但是拒绝一些简单的网络文、或者往年题目的改编文。

请参与老师们严格筛选，精挑细选，力争给读者提供最优秀的作文学习范本。

本部分为全书的主体内容，体例如下：1.真题回放——2.命题解码（含立意图表）——3.佳作赏评（含赋分、得分点详解）——4.失误文诊断体例及要求说明：1.真题回放中考作文真题全文刊登，要求所有文字和标点与原文完全一致，内容要完整，分数要标注。

供稿老师需要提供准确的题目，最好能附上图片版，以备编辑核对。

（编辑也要积极搜题搜图核对）2.命题解读（1）从宏观角度，对本命题的命题意图和命题特色进行简要解读，要求分析精准、到位。

精准把握和理解当地的中考作文命题（2）对命题本身进行解读，解读题目的审题要点（关键词或者关键语句）及立意重点，引导读者深入理解考题，把握本命题的内涵及写作要点，拓展写作思路，从而指导写作。

不必面面俱到，可抓住一两个方面深入解析，要求言之有物，深刻具体，发散思维，启发引导，而不是笼统地泛泛而谈。

（3）以图表形式，对作文命题进行审题、多维立意和构思选材等方面的指导。

立意方向要多维，新颖，突破常规思维，能够启发考生对命题进行多样和深入的理解，引导构思行文。

（图标样式见样张）（4）字数500—800。

3.满分（高分）作文赏读每考区精选多篇最具代表性的满分作文或高分作文，可读性、典型性兼具。

要求：①满分或高分作文3—5篇，要求内容充实，有突出亮点，质量有保证，是真正优秀的可读性文章。

同时，选文注意题材、内容、立意、文体、风格等各不同，注意立意角度或层次的差别性。

②体例：亮点+作文+得分点解析。

精选优秀的考场作文，附带文章的考场得分，并每篇提炼出一个主要的亮点，说明文章的主要特色；展示优秀作文本身，然后就文章的得分点进行解析，即就文章最突出的二三个得分亮点或写作要点进行深入的评说。

点评不需面面俱到，要深入、准确，有借鉴意义。

点评字数200—300字。

4.失误文诊断（1篇）满分和高分范文，对于写出好作文有一种示范与模板的借鉴意义。

失误文则能警示考生，明确考场写作的一些失分因素，弥补缺失和短板，从而有针对性地提升写作。

在与满分、高分作文的比照中，更容易知得失，明优劣，得提升。

选择一篇典型的考场失误文（二类下或三类文），点明主要失误类型，并详细解析文中的失分点，有针对性地提出升格方法等。

（失误文并非写得一塌糊涂，不可救药的病文，而是处在某种典型写作问题的文章。

所以可以是二类文偏下，或者基准分左右的三类文。

）要求：①失误文选文要具有典型性和代表性，能体现学生在写作中存在的典型问题，具有警示作用和提示作用。

②体例：失误类型+失误文+升格点击“失误类型”提炼文章的主要的一个失误点，“升格点击”中可具体分说文章的几处失误点，并给出相应的升格提示或修改办法。

行文中给予考生引导：如根据考场特点，如何避免失误，获得高分等。

截稿日期：6月20日前（含）考试的地区，请于6月底前发来；6月20之后考试的地区，请于7月3日左右返稿。

（大概回稿日期，具体每个地区可与编辑再商定。

编辑会及时跟踪联系各位老师，叨扰之处，请谅解，勿烦！)提醒：所有返稿请发送至信箱：fkzwcz@，不要发到编辑个人QQ信箱。

联系编辑：杨世娜（QQ：46286316）龚维亚（QQ：1500867600）高晓珍（QQ：1598525382）样张：河南卷真题回放任选一题作文。

（50分）（1）题目：我的青春里有要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。

冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

命题解码（500-800字）材料作文是河南的必考题型，而命题与半命题则会交互出现。

无论是命题作文还是半命题作文，河南的特点都是非常简洁，没有附加的材料也没有提示，直接给出题目。

而材料作文则是小故事、小寓言、名人名言居多，这些材料往往含有丰富的内涵，有多个解读角度。

故事中有明显的关键词，利于考生提炼观点。

无论哪一种命题形式，都注重了对考生感悟生活的能力以及自身品格内涵的培养。

题目一：半命题作文选择恰当词语，拟定合适题目。

我们先分析一下题目的前半部分，“我的”一词限定了文章只能是第一人称，自己是主人公或者见证者；“青春里”则是限定了一个人的人生阶段，不能是儿时，不能是童年时，只能是青春时光里。

我们再来考虑后面要填写的内容，这个内容显然要受前两个词语的限制，青春里有什么呢？可以是表示情感的词语，如欢乐、忧愁；可以是表示品质的词语，如坚强、无畏，也可以是其他的词语，如关怀、梦想等。

写作时要做到所选主题积极向上，充满正能量。

因为这个题目是“自我成长”类试题，与自我联系紧密，所以写作时，一定要联系自己的生活实际，写出自己的切身感受。

因此，翻阅自己的生活经历，找到合适的能够体现主题的材料很重要。

运用素材时，可以一文只写一事，也可以多事表述一个中心。

题目二：材料作文写材料作文首先要抓住材料中的关键信息，把握材料的主旨，同时要学会多角度分析，找出最适合自己的内容来写。

这则材料的关键词是“冷静”“反复变换角度”，据此我们可以提炼出“面对错误或者挫折，要冷静应对”，“人要从低谷走向巅峰，就要依靠自己永不放弃的精神”，还可以提炼出“遇到困难要学会灵活变通”“变换角度，会有不一样的发现和创造”“错误中也可以绽放完美的花”等主题。

此题适合写成记叙文或者议论文。

具体选择哪个文体，这需要根据自己的擅长，平常自己最拿手哪种体裁就选哪一种来表达即可。

选材记叙文首选自己经历的故事，议论文则要选择三则左右的历史故事。

（除了文字解读之外，本栏目打算借助图表的形式来说明审题立意或者行文思路的重点，以给读者直观的印象和思路流程。

请参照下面，并注意下面的注中的说明。

）注：对于题目的解读及多维立意角度，拟采用上面图表的形式。

一般可以从三个方面去考虑，涉及不同角度或者方法。

根据题目的不同，写稿老师可以决定表格中的重点。

如【审题·立意·选材】，或【审题·立意·构思】。

但要注意，尽量不要和文字解读部分内容重复（如有必要，可以部分重复，毕竟审题也很重要，需要文字说明，图表重在提炼主要信息和思路）。

用图表说明写作的思路流程，表格上下左右的逻辑性要严密，不是随意填表。

不会做表的作者，可以先采用xx→→→的形式来表示。

注意，图表上的语言要准确，精炼。

考场优卷亮点：事例生动语言幽默（选文的一个最重要的亮点）我的青春里有烦恼河南考生青春期的孩子都有烦恼。

本人的烦恼是，个子长得太快。

自从上了初中后，我的身体就像吃了生长剂一般，个头噌噌地往上蹿。

妈妈说得更好，她说我就像雨后竹笋，连夜里睡觉都能听到骨头“拔节”的声音。

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….个子高，真是给我带来了很多烦恼。

因此，当同学的妈妈送来一箱牛奶，告诉同学说：“多喝牛奶，长高点儿”时，我马上叮嘱他说：“别喝太多，个子高了烦恼也多。

”这就是我青春的烦恼，可是我听说，很多人巴不得有我这样的烦恼呢！得分点解析：（从构思、内容、语言、修辞、结构、创新等某一个具体的写作亮点来评析，结合选文具体解说。

）形象：本文写了“我”青春里由于身高太高引发的烦恼。

由于取材自亲身经历，事例鲜活，文章也显得真实生动，字里行间让我们看到了一个青春期男孩身心的健康成长。

语言：文章语言幽默活泼，比如写“我”长得快，“像吃了生长剂一般”“夜里睡觉都能听到骨头‘拔节’的声音”。

还有对“我”睡觉身姿的描写，脑袋被门框碰疼的描写，“我”叮嘱同学不要多喝牛奶的描写，都幽默活泼，散发着青春期男孩特有的青春与活力。

亮点：板块结构多维展示我的青春里有快乐河南考生“少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

”这是说青少年总爱有莫名的忧愁。

或许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了快乐。

被理解的快乐糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。

当她举着那封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。

…………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成长，越来越独立越来越自信。

愿我的青春里，能增添更多快乐。

得分点解析：结构：文章采用了板块式结构，用小标题的形式，分三部分表现了“我”青春里的快乐。

整篇文章结构完整、层次分明，条理清晰。

立意：本文分三个部分，从被理解、能自立、善思考三个角度，向读者全面展示了“我”的成长，表现了一个自我意识逐渐萌发，独立自主能力逐渐增强，对生活、社会的参与度逐渐提高的青少年形象，展示了当代青少年成熟、自信、乐观、积极向上的精神风貌。