图 文 转 换 之（一）
表文转换
学习目标 1. 了解什么是表文转换。 2．了解表文转换题的类型。 3．掌握表文转换题的解题方法。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（13）班同学作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
是 增长速度缓。慢(不超过8个字)
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、 股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的 意思。
股资
股资
国债
国债 保险
保险
储蓄
储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内 将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（（12））—这 不各——三大省——年市——现之——代间——文的——阅比——读重——的差——比达——重2—1—呈％——增-—2—加6—％趋势，但增幅
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◆答题方法： 1关注图表的各个要素：陈述对象、比较角度、
项目、具体数据变化）。这些信息一定要全面 准确，不遗漏。 2注意题目要求：数字运用还是不用。 3.多数用主谓句表示。
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，
请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级 人数 %
学校
初一 500人
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
店
私营服装 店
22％
19％ 17％ 15％ 11％
（二）写 图 表 结 论 ◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答题方法： 1思考比较数字（大小数）后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。 2答案用语不能离开调查的对象、目的，可 优先选用题干（表题）中的词语。 3答案与图表要求一致。同时还要注意与题 干中字数和句式的要求一致。
例2 “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题， 记者选取北京、上海、南京和武汉4个城 市，在各自的主要商业街上，随机抽取 了400个样本进行调查，调查结果请见下 面提供的表格。请你阅读比较此表，并 归纳出两点结论。
收（随各各单元年入收着位 ）消水收入收：费层平入次入层在少的次购8元于0增买的0休0长购闲8，服衣0－1万时0选.者0选5择均择1商外首.－2万店5资选的或比2专－例万合卖3资店多百万。于货3
153% 100% 97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确 切表述图表的内容”“概括主要信息”等标志。
初二 初三 500人 500人
农村中学 55.4 34.6 29.7
城镇中学 50.2 31.5 26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的
增高而减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城 镇中学。
（二） 写 图 表 结 论
◆所谓“结论推断”，就是根据图 表的具体内容，概括总结出一个合 理的结论。
③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。20世
纪90年代以来的世界GDP增长率(％) 5
(增长率4)
呈波3浪式
5 4
增长2或呈
3 2
起伏1式增
1
长
0 1991
1993
1995
1997
1999
年份
(1)1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字)
(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况
例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月
增长情况比较表
全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营
企业户数
企业的从业人员 企业的注册资金
104万户
1458万人
6554亿元
100% 123%
100%
124%
97年6月- 98年6月 97年6月- 98年6月
利用
利用
利用
森
林
木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。 启示：控制人口，保护森林资源。
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我 国城乡居民投资的国债、股资、 保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居 民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
②曲线图 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出
来。
学习成绩随着练习
次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
大夫
郡守
县令
太尉
课后练习
图表与文字的转换
1.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的
结论及启示。
人
从
众