同仁天兴学校八年级语文第一次月考试卷班级：姓名：第一部分：基础知识（共34分）1．下列加点字读音无误的一项是（）（3分）A．溃退（guì）凌空（líng）屏息敛声（liǎn）B．绥靖（suí）悄然（qiāo）深恶痛绝（wù）C．绯红（fēi）不辍（zhuì）锐不可当（dāng）D．诘责（jié）要塞（sài）杳无消息（yǎo）2．下列词语中无错别字的一项是（）（3分）A．眼花嘹乱建树仲裁泄气B．摧枯拉朽业己遗嘱由哀C．抑扬顿挫浩翰咆哮镌刻D．殚精竭虑紧绷畸形掌故3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．我国航天工作者殚精竭虑，取得了举世瞩目的科研成果。

．．．．。

B．二十年他就离开了家乡，至今杳无消息．．．．的情节所吸引。

C．他常常被书里描绘的抑扬顿挫．．．．D．藤野先生对待教学总是一丝不苟。

．．．．4．下列句子中没有病句的一项是（）（3分）A．通过对第一单元的学习，使我了解了通讯题材的写法。

B．某工厂技术人员改进了生产技术，不但效果得到了很大提升，就连成本也下降了一倍。

C．学生能熟练和规范书写正楷字是衡量学生达到《语文新课程标准》对汉字书写的要求。

D．这则消息向我们介绍了辽宁舰舰载机首次着舰并取得成功。

5．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）（3分）A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．《藤野先生》是选自鲁迅先生的《野草》，这篇课文阐述了鲁迅的心路变化原因。

C．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。

D．毛泽东，无产阶级革命家，军事家，思想家。

6. 下列语句排列正确的一项是（）（3分）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④①⑤B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤7．请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

（4分）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。

所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；_____________，______________。

虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；_____________，______________。

这样的人生也就无悔了。

8. 默写古诗。

(6分)1. 此物何足贵？__________________。

2. ________________，志在千里。

3. 冰霜正惨凄，______________。

4.________________，松柏有本性。

5.八方各异气，__________________。

6._________________，寄身于草野。

9.古诗鉴赏:(6分)《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

9.下列对诗词鉴赏不正确的是( )（3分）a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神b、“神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰”是全诗的核心要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语d、“盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度10.赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。

（3分）第二部分：阅读与鉴赏（共56分）（二）阅读下面文字，回答以下问题。

（共28分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看。

”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。

我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。

——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。

这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事？”11、概括本文段的主要内容。

（4分）12、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指。

（6分）13、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。

（8分）14、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的和对科学怎样的态度。

（6分）15、本文段主要采用_________、_________ 的描写方法来表现人物形象。

（4分）(三)阅读下文，完成题目。

(共28分)爱的尊严王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。

这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。

我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。

”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。

”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。

”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。

”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。

“天！我服了。

”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。

”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。

我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。

”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。

不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

○11可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……○12女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。

民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

○13我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。

”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。

”声音里明显带着哀求。

我侧眼一看才发现女人是个孕妇。

“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。

吃吧。

吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”○14我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

○15我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。

”然后快步跑出了面馆。

○16我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。

他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。

而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。

也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……16．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

(4分)________→嘲笑→________→感动17．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

(8分)(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。

不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

18．结合语境，说说第○12段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。

(4分)19．选文最后一段有什么作用？(6分)20．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

(6分)三、写作(60分)21．俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。

请以《挑战____________》为题写一篇文章。

要求：(1)先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；(3)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)17.生气后悔（每空1分）18.（1）运用语言描写和神态描写（1分），生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（1分）。