• 不同分析方法的比较研究。比如：水的 硬度测定不同方法之间的比较
• 实际样品的分析检测。比如：土壤样品
１.４ 选题方式
①指导老师公布课题，学生选题； ②学生自拟课题，指导老师确认； ③学生与指导老师共同商定。
二、开题报告
• 论文选题的目的意义 • 文献查阅情况汇总（国内外相关研究情
况） • 研究工作的基本思路（研究路线、难点
四、论文主要内容
• 中文摘要 • 目录 • 文献综述 • 方法原理 • 实验内容 • 主要结论 • 参考文献 • 致谢
中文摘要
要求１００字左右，主要阐明 论文的主要目的，研究的主要内容和 基本结论。
摘要后面应列出关键词３－５ 个
目录
论文目录应当与正文的页码严格对应
文献综述
论述选题的目的与意义；根据查阅的中英文相关文献阐述国内外 相关研究现状。阐述自己采用的分析仪器或分析方法的基本原理，需 要控制的基本要素。在文献总结基础上，描述自己拟研究工作的路线 和基本内容。
主要结论
在实验内容描述完成后，学生对整个论文工作做出总结，归纳 出研究工作取得的主要成果，论文的创新点和不足之处。
参考文献
列出学生实验研究工作中参照的文献名称、作者、刊物名称和 页码，要求每位同学的参考文献不少于１５篇，引用的文献的编号 要与正文中相关部分表明的角标一致。
致谢
对于指导教师和在实验研究给予 帮助的人员提出谢忱。致谢部分一定 要实事求是，避免浮夸和空话。
１.２选题原则
• 1. 专业性原则。毕业设计（论文）的选题应符合专业培养目标和 素质教育的要求，体现本学科和本专业的特点；因此，必须围绕 专业进行选题。
• 2. 创新性原则。毕业设计（论文）工作是一种创造性的研究活动， 应以前人的研究活动为基础，有所提高，有所发展。
• 3. 真题真做原则。毕业设计（论文）的选题应选择与生产、教学、 科研实际相结合的课题，尽量与学生的实际工作相结合，坚持 “真题真做”。
• 4. 可行性原则。毕业设计（论文）的选题应难易适度，大小适中， 可控性好。
• 5. 独立完成原则。毕业设计（论文）原则上为一人一题。如果某 一选题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，则必须明确
１.３选题主要方向
• 分析方法的研究或改进。比如：奶粉中 三聚氰胺检测方法的研究、某个国家标 准方法的改进研究
实验仪器药品
列出实验采用的仪器设备、 主要药品。要求标明生产单位、 仪器精度、药品纯度。
实验内容
按照实验顺序分别描述实验过程，给出 采用仪器的条件，以表格或图示方法列出数 据，总结归纳得出实验结论。要求每个图表 后必须有分析和结论。
本部分是研究论文的核心，必须体现学 生实际参加实验情况和自己分析归纳能力。 也是答辩委员会判定学生成绩的主要依据。
• 学生讲述主要内容论文选题目的意义、主要研究内容、基本结论。
• 答辩小组根据论文和答辩情况给出学生最后成绩。
需要再强调的几个问题
• 论文必须要有真实实验数据，并在实验 数据基础上获得结论，确保真题真做
• 必须遵守学术道德，引用的他人成果必 须注明出处，防止抄袭
• 数据图表规范化，主要是表头和图例
谢谢！
附录
实验数据和图表很多时一般在附 录中给出，附录应当在正文中标出对 应的部分。有些重要的支持材料也可 在附录列出，比如研究某国标方法的 不足，可将相关的国标内容在附录给 出。
答辩
• 答辩小组由学校派出的教师与授课点指定的人员组成，一般由３ 名老师组成。
• 学生应事先做好答辩准备，要求着装整洁。每人时间１５分钟， 学生讲述１０分钟，提问５分钟。
1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、 写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；
2.收集加工各种信息，获得新知识的能力； 3.初步具备实验路线的设计以及实验数据的分析与处理能力； 4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步 能力； 5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神； 6.培养学生科学求实、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考 和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；
分析） • 导师对开题的意见和建议（可行性、难
三、论文的总体要求
１、字数要求：不少于８０００字。 ２、工作量要求：学生必须参加所选课题的实验工作，工作
量不少于２００学时。并在论文中以实验数据和结果的 归纳分析来体现。没有自己实验数据的论文一律不得通 过。 ３、格式要求：按照学校论文书写规范要求，做到内容全面， 数据清楚，图表清晰，分析和结论科学合理。 ４、诚信原则：论文应由作者独立完成，引用他人的成果须
工业分析专业
毕业论文要求
主要内容
1 选题 2 开题报告 3 论文总体要求 4 论文写作主要内容 5 答辩
一、论文选题
１.１ 培养目标 １.２ 基本原则 １.３ 选题主要方向 Байду номын сангаас.４ 选题方式
１.１培养目标
毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和 技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严 谨踏实的科学工作作风。具体要求如下：