要求：把人物的神态、语言写具体。
场景一：晋国的文武官员得知祁黄羊 先后举荐解狐、祁午担当中军尉一事， 都十分惊讶……
场景二：祁黄羊举荐的事情传到了老 百姓的耳中，他们便七嘴八舌地议论开 来……
场景三：祁黄羊的家人听说他先后举 荐解狐、祁午担任中军尉，觉得不可思 议……
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“主公问我谁可以担此重任，并没有问他 是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
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“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊
想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？
你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家
安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪
【出处】《韩非子·外储说》：“故曰：‘外举不避仇，内举不避 子。’赵武所荐四十六人于其君，及武死，各就宾位，其无私德若 此也。”
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写一写： 解狐和祁午听到祁
黄羊举荐他，会怎么想， 怎么说，怎么做呢？
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第二课时
课文讲了祁黄羊的几件事情？
祁黄羊的两次举荐，深得悼公 的欣赏，悼公是怎样说的呢？
要求：要将人物说话时的神 情和所说的话讲清楚，尽量 用上书中的词语，努力做到 有声有色。
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一个强盛的民族， 一个进步的国家， 一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。 回去把这则感人的故事讲给家人听， 让更多的人记住祁黄羊 “外举不避仇，内举不避亲”的故事， 让更多的人受到感动。
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9、祁黄羊
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春秋战国乱纷纷，各国征战频繁，时局十分紧张， 在此关头，用人是否得当尤为重要。当时晋国军 事力量强大，与中军尉祁黄羊训练有方密不可分。
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2
• 祁黄羊（前620（壬申年）--前545），姬姓，祁氏，名奚，字黄 羊，春秋时晋国人（今山西祁县人），因食邑于祁（今祁县）， 遂为祁氏。周简王十四年（前572年)，晋悼公即位，祁奚被任为 中军尉。祁奚本晋公族献侯之后，父为高梁伯。“下宫之难”后， 晋景公曾以赵氏之田“与祁奚”。悼公继位，“始命百官”，立 祁奚为中军尉。平公时，复起为公族大夫，去剧职，就闲官，基 本不过问政事。祁
• 奚在位约六十年，
• 为四朝元老。他忠
• 公体国，急公好
• 义，誉满朝野，深
• 受人们爱戴。盂县
• 祁县均设有祁大夫
• 庙。他曾推荐自己
• 的。杀父仇人解狐
• 替代自己的职位。
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（１）课文的第 １、２自然段告 诉我们什么？
（２）请你用“因
为…所以…”说一
说祁黄羊主动辞
职的原因”
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１、从晋悼公要祁 黄羊推选接替人选 中，我们可以看出 什么？
十分信任
２、你从哪些词语 看出他是经过深思 熟虑？
想了又想，郑重地 说
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悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的 事关系着国家的兴亡。你在军中多年，心目中 一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
“我看：“解狐不是杀你父亲 的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
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祁黄羊的做法，不只是悼 公觉得惊讶，整个晋国人 都在议论纷纷，如果你是 晋国的普通百姓，如果你 是文武百官中的一员，如
果你是祁黄羊的亲朋好友，你们会说些什么呢？ 分小组指定角色，展开想 象并讨论。
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祁黄羊的故事不仅感动了 你，也感动了老师，也感动 了当时晋国人，在当地传为 佳话。这时，当外地人来到 晋国时，你会怎么把这个故 事讲给他们听呢？下面我们 来把这个故事讲一讲。
《祁黄羊》这个故事选自 《史记》这本书， 在我们熟悉的许多故事中， 就有好多出自《史记》这本书， 如： 《卧薪尝胆》、 《完璧归赵》、 《指鹿为马》等， 今天老师向你们推荐这本书， 希望你们能来读一读这本书， 你会受益匪浅的。
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作业：
请选择下面的一个场景，展开想象， 写一写当时晋国人是怎么议论祁黄羊举 荐这件事的。
个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没
去想他是不是我的仇人或亲人。”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，
内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得
呀！”
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外举不避仇 内举不避亲
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【词目】外举不避仇，内举不避亲
【读音】wài jǔ bù bì chóu，nèi jǔ bù bì zǐ
【释义】举荐外人时不回避自己的仇人，举荐内部人时不回避自己 的亲人。指推举人才时，秉持公正无私之心，不掺杂个人好恶。