导学过程：
一、自己朗读A部分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。
二、学习cartoon time课文
（1）Let’s watch the cartoon.看第一遍课文动画。
课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。
LiuTaoYangLingBobbySamParrot
（2）看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。
A．rubber B.blackboard C.robot
Look at the ______________ ,sam.
What’s this ?
Rubber!
It’s _________.
No, it’s a ________,sam.
( 3 ) 打开书，模仿跟读。
三、自由朗读对话，然后模仿跟读。
学习目标：
1.能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Look at the blackboard. What’s
this?It’s…Don'tlisten to…
2.能熟练掌握本课四会单词open, the, door, close, window, your, book.
3.能初步理解cartoon time 中的对话，体会其幽默之处。
（ ）1、 A、YangLingB、HelenC、Hello
（ ）2、 A、DoorB、BallC、Robot
（ ）3、 A、OpenB、WindowC、Blackboard
（ ）4、 A、HeB、SheC、Mr
（ ）5、 A、IB、MrC、Miss
四、单项选择(10)
( )1、请起立。
A、Stand up , please.B、Sit down, please.
当堂检测
一、读短语，选择正确的译文。（10）
（）1、in class.A.这扇门。
( )2、close the book.B.合上书。
( )3、this door.C.进来。
( )4、come in.D.在课堂上。
( )5、a rubber.E.一块橡皮。
二、匹配。（10）
Ⅰ Ⅱ
（ ）1、Whatcolour is the window? A.Sit down,please！
( )3、你想告诉别人，这是一只鹦鹉，你会说：
A、It’s a parrot.B、It’s a rubber .
( )4、请别人不要站起来，你会说：
A、Stand up ,please!B、Don’t stand up!
( )5、你想让别人听李老师讲课，你会说：
A、Listen toMissLi, please.B、Look atMissLi .
( )2、杨玲有两本书。
A、YangLing has two books.B、YangLing has two doors.
( )3、请看黑板。
A、Look at the window,please.B、Look at the blackboard,please.
( )4、这是什么?
A、What’s this ?B、This is a parrot.
灌南县大圈学校学教案
三年级英语科目主备人备课时间：2013年2月22日
课题：unit 1 In class使用时间：2013年2月26日总3课时审核人：
学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间10—15分钟）
( )5、不要关上窗户。
A、Don’t close the window.B、Close the window.
五、选择(10)
( )1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：
A、Come in ,YangLing.
B、I’m sorry ,MrGreen.
( )2、你想知道这是什么，你会问：
A、It’s a book. B、What’s this ?
（ ）2、Stand up,please! B.It’s a robot .
（ ）3、What’s this ? C.Good morning.
（ ）4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.
（ ）5、Don’t open the book ! E.It’s yellow.
三、选出不同类的单ຫໍສະໝຸດ 。（10）