班组师徒合同制度

第一章总则

第一条为进一步加强新员工的培训，提高公司员工整体技能素质和管理水平，充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用，促进后备人才队伍的培养建设，结合实际，特制定“师带徒”培训制度。

第二章任务和目的

第二条“师徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下，组织各部门、各单位中具有良好的职业道德，优良岗位操作技能的专业人才，通过签订“师徒”培训协议的形式，一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员进行系统的指导和培训，从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是公司为促进后备人才队伍培养和建设，形成的一项重要举措。

第三章组织管理

第三条公司行政管理部是“师带徒”工作的主要管理部门，负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。

第四条生产与安全管理部负责配合行政管理部，组织实施“师带徒”培训制度。

第五条各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门，部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。

第四章培训老师条件

第六条具有良好的职业道德和责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干。

第七条具备丰富的实践经验，有独到技术特长，独立工作能力强，善于沟通。

第八条具有师带徒弟的主观自愿和客观条件。

第五章从徒条件

第九条新入职员工或岗位有所变动的员工。

第六章实施程序

第十条确定培训老师

新员工入职后，由所在部门/单位确定负责对其培训的员工作为培训老师。

（一）师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式：双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门/单位负责人批准；组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。

（二）不论是哪种形式，都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。

第十一条签订“师徒”培训协议

1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议，《培训协议》一经签定，双方的师、徒关系便告确立，培训工作随即开始。（《培训协议》见附表1）。

2、《培训协议》一般为3个月，如未达到培训目标，应续签协议。

（三）开展培训工作

培训协议签订后，培训老师根据《培训协议》的约定，对新入职员工进行为期三个月的培训。

（四）期满考核

员工试用期满后，由培训老师在员工试用期总结材料签署意见，作为转正审批的重要依据。

培训期满后，由行政管理部组织，生产与安全管理部配合，对培训老师和受培训员工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习情况进行考核评价。考核结果作为员工年度业绩考核的重要依据。

五、本办法DXC负责解释。

六、本制度自发布之日起执行。

附件：

1.培训计划书

2.培训老师考核表

3.受培训员工考核表