（三）童年史和家庭史。一些心理史学 家认为，童年时代的经历和家庭环境对 于人的个性的形成具有决定性的作用， 由此展开了对养育方式、家庭模式、童 年和青年的社会化问题的研究。这一方 向，吸取上述两种研究的特点，并加以 深化、细化，成为心理史学研究的一个 新方向，促成了童年史、家庭史、一般 民众的日常生活史的兴起。
来自心理学理论方面的问题和困难。
事例剖析：威尔逊为什么这么专制――弗洛伊德和布利特曾 写过一本关于威尔逊的著作。在这本著作里，他们收集了威 尔逊所亲近的同事的回忆录、日记、信件、备忘录以及有关 威尔逊童年时代的大量资料，发现威尔逊有一个粗暴严厉的 父亲，儿童时代的威尔逊就臣服于自己的父亲，但同时他却 要弟弟臣服于他，他把弟弟的出生看作是母亲对他的背叛。 因此，成年之后，特别是在当上总统之后，他产生了强烈的 支配欲，要求他人听命于他，把任何的相反意见和批评，看 作是对他的背叛。弗洛伊德和布利特认为，威尔逊童年时代 形成的心理上的对立趋势，决定了他以后的生活道路，并以 此来解释他在巴黎和会上的行为，以及对美国参加国联的提 案在参议院遭到否决时的反映。
本章复习要点： 心理史学是历史学中的 一种新方法，广义的心理史学侧重于普 遍民众的精神世界，狭义的心理史学强 调心理学的理论和方法的引人，本章的 学习，要求了解心理史学的发展概括， 了解心理史学方法的作用和局限性，在 熟悉心理史学的若干理论方法的基础上， 初步尝试运用心理史学的方法来分析解 释一些历史问题。
案例：
潜意识理论 气质学说
性欲理论 集体心理 动机理论
社会态度
第三节、心理史学方法的作用 和局限
1，心理史学方法的作用 拓宽研Hale Waihona Puke 领域。 深化历史认识。 丰富研究手段
2，心理史学方法的局限
来自史料方面的问题和困难 心理史学家最看重的是有关历史人物内心世 界真实反映的史料，比如日记、信函等私人档 案，但这类材料的真实性仍然大有问题。我们 知道，最为真实的日记，是俄国文学家托尔斯 泰的日记，他曾长期的、不能为真实地书写日 记而苦恼，他晚年的出走，他的病死，都与他 不能真实书写日记有关。然而，对于史学家而 言，这种真实的日记，实在太少太少。下面的 文字，或许可以告诉你，什么是史料的真实性， 以及真实的史料为何这么少。
第九章 心态史学的方法
第一节、心理史学的发展概况
一，心理史学的发展历程
自古以来，历史学家就很重视对人物的心 理特征和内在动机的分析，许多史学家都喜欢 从心理角度来解释人的行为活动。比如，修昔 底德的《伯罗奔尼撒战争史》，就有一段作者 研究瘟疫对雅典居民心理影响的叙述。司马迁 的《史记》，就有许多对历史人物的心理分析。
所以，有学者说；“历史学家长期以来 已经习惯于当仁不让的心理学家自居”。 18世纪的哲学家维科、赫尔德认为，心 理、尤其是集体的心理是历史研究的核 心，每一个时代有各自的“时代精神”， 每一个民族有各自的“民族精神”，这 种社会心理，就是历史学所要理解的核 心内容。这一种研究，到了20世纪逐渐 发展成一种“心态史”的新模式。
弗洛伊德（1856－1938）是二 十世纪最有争议的学者之一，关 于他的科学地位至今仍然难以定 论。他一直被认为是“现代心理 学之父”，精神分析法创始人， 精神病医师。但加州大学教授克 鲁作为曾是弗洛伊德的拥护者， 如今却对弗洛伊德做出了强烈的 抨击，甚至认为弗洛伊德 （Freud）与骗局（Fraud）是同 义词。
（二）群体心理的研究，随着历史研究 的对象由上层精英转到下层的一般民众， 心理史学的研究方向也由个别精英转向 普遍民众。越来越多的学者使用心理学 的方法来分析研究群体的心理现象，探 索它的产生、演变以及它对群体行为的 关系。这一方向所涉及的历史现象有种 族歧视、宗教狂热、反犹太思潮、法西 斯主义、专制主义、革命与暴力等等。
事例剖析：是童年创伤，还是“克林顿综合症”－－美国前总统 克林顿与前白宫实习生莱温斯基的绯闻案发生以后，专家、学者， 甚至总统夫人纷纷对其做出各种不同的解释。希拉里在接受《谈 话》杂志专访时透露，克林顿实质上是一个非常脆弱的男人，他 对婚姻的不忠源于他曾经受到创伤的童年生活。克林顿出生于美 国南部阿肯色州的一个贫苦家庭，父亲在他出生前3个月死于车祸， 出生5个月后便由祖母抚养，5岁时母亲改嫁。希拉里说：“在他4 岁时，他的母亲和祖母天天吵架。他从小就被各种辱骂吓坏了。” 她曾听心理学家说过：“一个小男孩如果身处两个女人的矛盾之 间，那将是最糟糕的状况”。然而，精神病医生杰罗姆· 莱文则给 克林顿总统写了一本名为《克林顿综合症》的书，他认为，克林 顿总统患了一种叫做性瘾、按捺不住的性冲动、成功综合症，或 简称为“克林顿综合症”。患这种病症的男性，更多地是受一种 想要冒险的欲望和无法控制情感的作用的驱使，正是这种病症， 使得总统冒险与莱温斯基发生性关系。他分析说：克林顿在成长 过程中出现的可能促使他走向性瘾的几个因素：在一个充斥着上 瘾行为的家庭里长大（包括嗜酒如命的继父、一个吸毒的兄弟和 喜欢赌博的母亲）、从未见过亲生父亲以及母亲长期不在身边给 他造成的创伤。这些因素和克林顿在总统工作中承受的压力加在 一起，可能推动了他进入了包括与莱温斯基有染在内在一系列危 险境地。
2，心理史学的三个研究方向
（一）个体心理传记，即主要通过对历史人 物的人格形成、心理变化，以及其行为背后 的心理动因等现象的分析解释，来研究、描 述人物传记。这些研究，主要集中在一些历 史上著名的艺术家、思想家、政治家身上， 如陀斯妥耶夫斯基、托尔斯泰、歌德、卢梭、 尼采、恺撒、拿破仑、林肯、路德、甘地、 希特勒等。
弗洛伊德认为，他的精神分 析理论有一部分是可以应用到历 史及文化问题的研究。1910年， 他发表了《利奥纳多· 达· 芬奇和 他童年的记忆》一书。用他的心 理学理论。以解开“达· 芬奇” 之谜。 该书文笔优美，立论新颖，虽然 它有不少史料上的错误，所做的 解释也未必能为大家所接受，但 它在方法论上的探索，对历史研 究产生了巨大的影响和冲击。
不过，严格意义上的心理史学并非指史学著作 中的某些心理分析，而是指自觉地运用心理学 的理论和方法来研究历史。19世纪末的狄尔泰， 是最先主张利用心理学的理论方法进行历史研 究的学者。 然而，当心理学还只是一门纯粹临 床医学的时候，它的方法很难渗透到历史研究 的领域。直到20世纪初，奥地利心理学家弗洛 伊德创立了心理分析法之后，心理学的理论和 方法才有可能为历史学家所运用，成为解释历 史现象和人物活动的一种方法。所以，一般认 为，现代意义上的“心理史学”是20世纪以后 才诞生的，弗洛伊德的心理分析法的创立及其 在历史研究中的最初尝试，可以看作是现代 “心理史学”的开端。