教学目标达成度分析概述
教学目标达成度分析是帮助教师统计分析班级和年级整体，或学生个人在教学中存在问题的“点（教学目标）”，在教学中还能提高成绩的“点”，提高成绩能够达到的效率高低。

其报告形式为：
宇机：WJ
Ysi: fl-tug
乌虜胆：期=占黒
JS=
裁师姓吕:知电醴_卑復莎bod] 班墳：叫半蜒1徙烈皆日朋：2MM*H
表中的知识点表示这次考试的内容；
A、B、C表示针对考试内容的能力水平，其中A表示记忆，B表示理解，C表示应用，例如在这
次考试中，知识点“不等式的概念”只考了记忆方面的能力；
达成度表示在这次考试中，在某一个学习目标（知识点、能力水平）上的得分率，例如达成度
为76 %，表示在考试中得了76 %的分数；
提升空间表示成绩还能够提高的幅度；提升效率表示提高成绩可以达到的效率。

在这些分析数据中，当提升空间和提升效率都大于零时，表示在这些教学目标的教学中还存在
问题，应该继续进行针对性教学或针对性训练。

例如，上述表格中，在“理解不等式的三个基本性
质，B （理解）”等教学目标上，提升空间和提升效率都大于零，即表示在这个教学目标上存在问题，需要继续进行针对性教学或针对性训练。

教学目标达成度分析的操作方法
进入“教学质量考核评价信息化管理”系统登录
劄“WE lif-lipa 匚"廈］奥
七 J |匚h 山ETW *1 皿1・《討1 汕*■ Hch *f X H ■哗X "
Tg >M咆«*>r HF，U」ri ：| «■ Bl
H E■:山柬・m次ttH・ gtB-T 世H»n 於SffRA g!5nu £I6V9H I r BHritl k *・li^ii • "H”［畫
二祕唤輪■ 口• 《i» * P>«i - n<£! - "
XHED3 E^Wffi4TFI・.ht1«l=!H■—一UlE呼曹他BeHEt.TTiltlrfiraMiHltr 存字萌啊
軟saSHib -EWTffWll^irlTf#;
'!吋I磚贰钿t需iS可屮I虬«« 上¥"•：
- k?a»EFMH*WW»WnB：
J巾粧啊r■啊识：
4 如*111■■呼蔺■Hit•用誉卄內科內：
3 *-
pmrHiw#=
| -
2WiiTiRffiTnWlit ・补Hn&MH惜■-
TiDZ-Bfi-MjEH f ■埠El甲询■比・*0%五・
A A£»Ul
9W
.
*s lMi m
…圧=
稈卩•■耳■
肩
■武彷尊I 3
从这里登录Jl>#c —■
-■ pn?miR
列;创酣滞前KRTT■聲
区y
F
日瞥■■甘 TW *<
□噹JL ■
住
— IKJKrt
搜索考试
f L Nkii*
*■噹
9-1 it 工 a l*ai w HI
« AflkPFH ・ r> 屮間珂tK ・ r SWH r 召電直孫叭ME g SE^ii ||ffvilA r r fin i-^n wrstAlwi
tfloo*
樺 F J1£^i ・ Pt<K1 ・ Xfl,IL>n #"
»?**«»*
选择这里
■ ■I V ■ »—
生成教学目标达成度分析报告
要诵畴力暑■
1T*1»
选择考试
选择报告类型
选择年级、班级 ■,1 HT -I3 1.*(f [.' 1
..*KT««
HEX
«¥F1«F 达城曲錚听
钳＞：
肺己详皆0Q ：（Ei 益]
孚埼： 20：厅年 宇』.
m 专m
老订种奘；如・i 氓诅 h 和 畤 曲“妊S :菲逊_芈孜举1 di »] 倉送:
儿年朝：母
韦兰日科：re v?-r
学平
T"'
»!«■
搜索考试
如出点
A
U
C
：-h <v
怦4疔里
■' <■?
15匸订回 15曲辜
祁式關:討
1K ，:】1
0 咚产汁〒:ffTh 下右式 1*
10C
吒申対苗FT. t 沖云
W%
4环 附.
J H
u g
7
宀
i 工*-〒卞讨十汙.f
m
-im
0昭 W. ・1Q0% 0 7^
詹一元一吃水旳*并止敎軸上扮木驭耐 獅％
G 5^B L 0 9J 心％ 0眸
悄一元一海T 部去込井冃歡伯販騎
碎L SI™*
0 74
市r%
”』
一元一逬不竽尹在解冃無任也屮旳童甩
忙•=
1叽
0沪 -"=■ i.w
0旷 -元一汽不尊卫S 总科嗣曰芒中的圧司
5：*i WO%
0$ 弓跆
01
IWi 41.11% 9 r: ■ ■=. 15
X3
弓环
QB8
~7：. r ^r< - ”占
-wi ”■。

弼。