德育小故事
实验（1）班
我班有个学生叫陈浩然。

上课的时候，就总是喜欢看小说，要不就趴台与睡觉，不学的科目就是不学，就喜欢跟其它男生疯和玩，也不听老师的劝告，影响课堂秩序；下课胡乱打闹，还爱上网玩游戏，平时作业或潦草或没做，成绩一般……每天不是科任老师就是学生向我告状，真让我头痛。

于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名合格的中学生。

但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却原地踏步。

看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是应了那句话“小人命，天注定”，我奈之何？但是，作为人类灵魂的工程师，我怎能不理他，让他变本加厉地闹下去呀！此时，我觉得逃避不是办法，必须正视现实！
我首先与他妈妈联系，知道了成长的过程，独子，爷爷奶奶宠溺。

问题的产生根源知道了。

接着又开了一次主题班会-----改变人生。

接着给他任务，跟他长谈。

后来我给他调了座位，安排了学习助手。

他在教室学习的时间也长了，在宿舍也听话了，逐渐有老师反应他在进步，同学们的反馈也好了，成绩比以前有了大的进步。

每星期在他的精英周记里，叮嘱与期盼，让他有了奔头。

后半学期表现真好。

经过这事，我想，“十年树木，百年育人”。

用心做教育，用爱心、恒心、关心去爱护每个孩子，去尊重他们。

我相信只要用心就一定能够托起明天的希望。