一、 单选题（题数：50，共 50 分）1 论辩思维不是单点，而是：（） A、自我论证 B、价值主体之间的关系 C、弱化价值主体 D、寻找核心价值主体 正确答案： B 我的答案：B2 论辩中，逻辑背后的不能换的内容不包括:（） A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、论据 正确答案： D 我的答案：D3 可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：（） A、消除边界和保持完整 B、控制边界和保持完整 C、控制边界和寻找差异 D、消除边界和追求极致 正确答案： B 我的答案：B4 在选择战场时，进攻的战场和防守的战场都要有一个原则：（） A、明确概念 B、明确价值主体 C、主战场是对方不能回避的 D、适当接受对方观点 正确答案： C 我的答案：C5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：（） A、概念界定 B、价值判断 C、预设前提 D、主体设定正确答案： C 我的答案：C6 辩题“中国应不应该放宽计划生育”，求合的是：（） A、人口结构 B、人口规模 C、人口危机 D、人口迁移 正确答案： A 我的答案：A7 人在思考的时候认知就会：（） A、提高 B、弱化 C、不变 D、不确定 正确答案： A 我的答案：A8《势篇》出自：（） A、《孙子兵法》 B、《庄子与惠子游于濠梁》 C、《道德经》 D、《中庸》 正确答案： A 我的答案：A9 关于价值主体，说法不正确的是：（） A、价值主体有宽窄 B、价值主体窄肯定有利 C、但有局限性 D、看价值主体有利于势的操作 正确答案： B 我的答案：B10 逻辑有哪两大流派：（） A、西方和东方 B、南方和北方 C、保守和先进 D、归纳和演绎 正确答案： A 我的答案：A11 总结最终要迈向：（） A、争锋相对 B、求合 C、唯我独尊 D、矛盾 正确答案： B 我的答案：B12 在论辩的过程中最难把握的是：（） A、对立 B、赢过过分 C、反驳 D、平衡 正确答案： D 我的答案：D13“学我者生，似我者死”出自：（） A、张大千 B、齐白石 C、徐悲鸿 D、顾恺之 正确答案： B 我的答案：B14 关于类比，说法不正确的是：（） A、可把对方的类比稍加修养变成我方观点 B、用复杂的类比简单的，不能用简单的类比复杂的 C、类比要恰当 D、类比要多样 正确答案： B 我的答案：B15 关于辩论中的势，不包括（）。
A、正合，奇胜 B、不责于人 C、求之于势 D、变化运动的把握 正确答案： D 我的答案：D16 当对手用名人名言来反驳时，应该：（） A、质疑名言真假 B、迎合 C、把他从他那个空间拉出来 D、想他的前提 正确答案： C 我的答案：C17“兼爱非攻”是谁的思想：（） A、孔子 B、老子 C、庄子 D、墨子 正确答案： D 我的答案：D18 以下说法不正确的是：（） A、辩论是站在人类的高度为自己思考 B、注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念 C、校园辩论赛中很少会出现不对称战 D、客观上讲，一道辩题正反方应该是均势 正确答案： C 我的答案：C19 会让陈述更加饱满的是：（） A、假 B、侔 C、效 D、援 正确答案： D 我的答案：D20 突破思维定式就是：（） A、演绎混乱 B、价值观改变 C、破除原来的逻辑方式 D、价值主体变化 正确答案： C 我的答案：C21 最想找警察的是哪个角色：（）A、杀手 B、警察 C、平民 D、狼人 正确答案： A 我的答案：A22 勇气的层次不包括：（） A、追求观点的极致 B、难解的问题怎么办 C、消除边界 D、保持完整 正确答案： C 我的答案：C23 能让我们战胜自己的情绪，保持平静的是论辩中的：（） A、坚持 B、反驳 C、反击 D、对抗 正确答案： D 我的答案：D24 攻防转变的核心在于：（） A、矛盾 B、取胜 C、求和 D、反驳 正确答案： C 我的答案：C25 关于势在知识、案例、事实中的运用，不正确的是：（） A、运动变化-寻找前提或者后果 B、客观理性地超越 C、用很差的内容回应 D、对等强度，打平 正确答案： C 我的答案：C26 争辩的核心：（） A、价值主体 B、概念 C、价值观 D、方式 正确答案： A 我的答案：A27 类比是指墨子的哪种逻辑方法：（） A、援 B、侔 C、效 D、辟 正确答案： D 我的答案：D28 以下说法不正确的是：（） A、适当利用对方的观点回答对方的问题 B、有时不可以用对方的观点回答对方的问题 C、永远不要用对方的观点回答对方的问题 D、永远不要用本方的观点回答对方的问题 正确答案： C 我的答案：C29 辩论的金字塔中国，最上层是：（） A、概念 B、知识事例 C、价值 D、逻辑 正确答案： C 我的答案：A30 齐白石，原名齐纯芝，号渭清，近代中国著名的国画画家，他是什么时候的中国画艺术大师：（） A、21 世纪 B、18 世纪后叶 C、19 世纪 D、20 世纪 正确答案： D 我的答案：D31 辩题“男人都不是好东西”反驳所用的方式一般是：（） A、援 B、侔 C、效 D、或 正确答案： D 我的答案：D32 对抗的结果是：（） A、概念的趋同 B、价值主体的趋同 C、取胜 D、价值观的趋同 正确答案： D 我的答案：D33 立论的深度广度取决于看到的：（） A、价值主体的个数 B、价值主体的层次 C、概念的层次 D、概念的个数 正确答案： C 我的答案：C34 马斯洛需求层次理论中，第三层次的需要是：（） A、生理需要 B、安全需要 C、尊重需要 D、社会需要 正确答案： D 我的答案：D35 杀人游戏有个法则是： A、找同伙 B、强势引导 C、足够参与 D、装好人 正确答案： A 我的答案：A36 决定了最后创造的可能的是：（） A、起点认知时的深刻程度、广度 B、论辩时的思维方式 C、对方的价值主体层次D、本方对于辩题的坚持 正确答案： A 我的答案：A37 哪项是正方立论的根基：（） A、高薪捆绑了一种道德承诺 B、养廉是一个个体主观能动性的表现 C、高薪是客观刺激或客观激励 D、不能意味着非主要动力 正确答案： A 我的答案：A38 找到立足点，价值主体很高后，就是：（） A、减少立足点数量，缩小价值主体 B、增加立足点数量，缩小价值主体 C、对势的孤立 D、对势的定义对势的把握 正确答案： D 我的答案：D39 标准的适当涉及：（） A、概念的选择 B、主体和判断依据 C、立论的依据 D、价值主体的层次 正确答案： B 我的答案：B40“或”的逻辑起的作用是：（） A、平衡 B、弱化 C、攻击 D、立论 正确答案： B 我的答案：B41“或”一般在什么层面上去瓦解对方：（） A、价值观 B、概念 C、价值主体 D、思维正确答案： B 我的答案：B42 辩论的心态是：（） A、从求胜的心态走向求和的心态 B、求胜 C、心态平和 D、破与立的平和 正确答案： A 我的答案：A43 论据分割了：（） A、立论 B、战场体系 C、概念 D、价值主体 正确答案： B 我的答案：B44 引领后到达新的境界，即：（） A、发现 B、构思 C、创造 D、改变 正确答案： C 我的答案：C45“客观理性地超越”，反驳时可用的局限不包括：（） A、时代局限 B、领域局限 C、地域局限 D、人物局限 正确答案： D 我的答案：D46 辩论中会出现一组概念的类型是：（） A、独立关系和关联关系 B、独立关系和嵌套关系 C、嵌套关系和关联关系 D、嵌套关系和交叉关系 正确答案： C 我的答案：C47 以下哪项不属于三位坐标系模式的坐标系：（） A、不同的概念 B、不同的价值主体 C、不同的辩论方式 D、一样的价值观念 正确答案： C 我的答案：C48 持平概念是指：（） A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的 B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的 C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的。
D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界 正确答案： C 我的答案：C49“窃国者候，窃钩者诸。
”出自：（） A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、墨子 正确答案： C 我的答案：C50 只有哪个角色才会想反抗拼命引导局势的人：（） A、每一个角色 B、平民 C、杀手 D、警察 正确答案： B 我的答案：B二、 判断题（题数：50，共 50 分）1 在“知其不可而为之， 知其不可而不为”辩题中， 正方认为人类不存在理性认知的局限。
（）正确答案： × 我的答案：×2 在价值观层面逻辑运用相对困难。
正确答案： √ 我的答案： √3真正的学习在于模仿。
正确答案：×我的答案：×4内心有诗意将无益于辩论。
正确答案：×我的答案：×5在“势”上获得优势的时候，胜利只是时间问题，在“势”上没有获得任何优势的时候，胜利只是一种幻想。
正确答案：√我的答案：√6“援”是指援引本方。
正确答案：×我的答案：×7思维方式会让你处于平或胜的局势。
正确答案：√我的答案：√8思维定势没有非常明确的积极性。
正确答案：×我的答案：×9单纯学西方逻辑有个障碍，怎么把他直接映射到汉语论辩中，可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。
正确答案：√我的答案：√10环境像镜子一样反射你对这个环境的态度，行为。
正确答案：√我的答案：√11“假”，指假设，用各种假设攻击本方立论，假设会弱化某一方很强烈的观点。
（）正确答案：√我的答案：√12辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。
正确答案：×我的答案：×13杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。
正确答案：×我的答案：√14在做辩论准备时，应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析，思维就会做好同步双向的辩论准备。