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多细胞生物体的结构层次

堂堂清作业设计
科目生物班级七姓名时间9、29 学习内容多细胞生物体的结构层次教师评价
内容:
1.下列器官中,属于植物生殖器官的是()
A.根
B.茎
C.叶
D. 花
2.下列表示人体结构层次顺序正确的是()
A.细胞→组织→器官→人体
B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.细胞→器官→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
3.下列有关植物器官的叙述中,正确的是()
A.构成植物体的每一个器官,在结构和功能上都是独立的、互不联系
B.每种器官都由一种组织构成,完成一种生理活动
C.任何成熟的植物,都由六种器官构成
D.成熟的绿色开花植物是由六种器官构成的
4.西红柿是我们常食用的蔬菜,一个成熟的西红柿,构成它的组织至少包括()
A.保护组织、输导组织、分生组织
B. 保护组织、营养组织、分生组织
C.保护组织、营养组织、分生组织
D. 营养组织、输导组织、保护组织
5.玉米苗就是一株植物体。

玉米苗的结构层次可以描述为()
A.各种细胞→玉米苗
B.细胞→组织→根、茎、叶→玉米苗
C. 细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→玉米苗
D. 保护组织、输导组织、分生组织、营养组织→玉米苗
6.苹果与家兔相比,家兔所特有的结构层次是()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
7.下列属于黄瓜营养组织的是()
A.黄瓜果肉细胞
B.黄瓜表皮
C.黄瓜种子
D. 黄瓜果肉
8.从微观到宏观的顺序来描述植物体的结构层次,下列正确的是()
①根②茎③叶④果实⑤花⑥种子⑦细胞⑧组织⑨器官⑩系统⑾植物体
A.⑥⑤④③②①
B.⑦⑧⑨⑩⑾
C.⑥⑤④③②①⑾
D.⑦⑧⑨⑾
9.生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属于()A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
10.组织是构成生物体的结构层次之一,下列哪种组织是人和动物体不具有的?()
A.上皮组织
B.输导组织
C.肌肉组织
D.神经组织
11.用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于()
A.保护组织
B.营养组织
C.分生组织
D.输导组织
12.贯穿于植物体各个器官的组织是()
A.上皮组织
B.营养组织
C.输导组织
D.分生组织
13.古代民歌中有“风吹草低见牛羊”的描述,请分别写出草、牛、羊的结构层次。

草:_____________________________________;牛、羊__________________________________________。

1.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,与其相关的是()
A.细胞的分裂 B.细胞的分化C.细胞的生长 D.细胞的增多
2.生物体能够由小长大的原因是()
A.细胞的分裂和体积增大
B.细胞数目的增多
C.细胞的体积不断增大
D.营养状况的好坏
3.下列组织中,不属于植物主要组织的是()A.保护组织 B.基本组织 C.上皮组织 D.分生组织
4.植物细胞的分裂过程顺序正确的是()
①细胞质平分为二,各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞
③细胞核平分为二
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
5.细胞分裂受细胞中()的控制。

A.叶绿体 B.线粒体 C.遗传物质 D.液泡
6.体细胞分裂后,新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?()
A.是原细胞的2倍
B.是原细胞的一半
C.是原细胞的4倍
D.与原细胞相等
7.在生物的个体发育中,一个受精卵能发育成复杂的生物体。

生物体之所以复杂,主要是下列哪一生理过程在起作用?()
A.细胞的成熟
B.细胞的分化
C. 细胞的生长
D. 细胞的分裂
8.动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
9.恶性肿瘤的形成是因为细胞()
A.不断分化而不分裂
B.不断分裂而不分化
C.不断分裂而不生长
D.不断生长而不分裂
10.下列各项中不属于植物组织的是()
A. 营养组织
B. 保护组织
C. 机械组织
D. 神经组织
科目生物班级七姓名时间
学习内容细胞的分裂与分化教师评价
堂堂清作业设计内容:。

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