• 二、语言存在的方式
• 语言学家研究语言，可以在两个地方找 到它的踪影。（p16页）
• 一是在说出的话(作品)里——语言的客观 存在形式首先表现为有声的口头语言即 口语，而当出现了文字以后，又表现为 有形的书面语言即书面语。
• 二是存在于说话人的脑子里。
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第二节 语言是符号系统
• 三、言语和语言
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第四节 语言学的任务
• （三）希腊-罗马 • 1.希腊 • 狄俄尼修斯·特拉克斯《语法术》
（前1世纪）——第一部系统的希腊 语法。 • 阿波洛尼·狄斯科勒斯《论句法》 （前2世纪）——西方第一部句法著 作。
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第四节 语言学的任务
• 2.古罗马 • 全盘继承了希腊人的文化，照搬希腊语
法体系，硬套在拉丁语上。 • 多纳图斯《语法学》（4世纪）——西
• 五百罗汉渡江，岸畔波心千佛子； • 一位美人映月，人间天上两婵娟。
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第四节 语言学的任务
• 一、语言学的三大发源地
• 中国、印度、希腊-罗马
• （一）古代中国
• “小学”：音韵学、训诂学和文字学
• （二）古代印度（吠陀时期起，约前 1200-前1000）
❖ 语法学：巴尼尼语法
❖（三）希腊-罗马
• （一）功能
• 1.人类语言功能开放
• 是个开放的系统，能够传递的信息无限 的丰富多样。能够造出无穷的句子，能 传递无限多的信息。
• 2.动物“语言”封闭
• 是现场的刺激引起的，所能传递的信息
种类有限，可以列举。
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第一节 语言是人类特有的财富 一、为什么语言是人类特有的
• a.想说什么说什么 b.想啥时说啥时说 c.一种话多样说 d.想说多少说多少 e.话里有话（正话反说，反话正说） f.有的说，没的也说
• “The man who has been a monk cannot become a Buddha. The girl who is a bond maid may be called a slave.”
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第三节 语言的功能
• 苏小妹与佛印 • 清水池边洗和尚，浪浸葫芦； • 碧纱帐里坐佳人，烟笼芍药。
第一章 语言与语言学
• 第一节 语言是人类特有“财富” • 第二节 语言的定义 • 第三节 语言的功能 • 第四节 语言学的任务
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第一节 语言是人类特有的财富 一、为什么语言是人类特有的
• 三个方面比较人类语言与动物“语言” • 功能 • 结构 • 习得
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第一节 语言是人类特有的财富
一、为什么语言是人类特有的
（二）父母是不自觉的老师 （三）成人学外语受母语的干扰
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第一节 语言是人类特有的财富 • 四、儿童学说话的几种假说
• 1.模仿说 • 2.天赋说 • 3.认知说
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第一节 语言是人类特有的财富 • 五、聋哑人的语言
• 聋哑人和常人一样,生活在人类社会 中手语是聋哑人的交际工具。手势 语实际上是聋哑人的“民族言语”。
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第一节 语言是人类特有的财富 二、儿童学说话经历的阶段
• 1.咿呀期 • 2.独词句阶段 • 3.双词句阶段 • 4.电报体阶段 • 5.接近成人阶段
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第一节 语言是人类特有的财富 三、为什么儿童学说话快，成人
学外语慢 （一）儿童学话花的时间多
一个五岁的小孩有两万小时的学话时间， 平均每天12小时，大大超过了成人学外 语的时间
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手语示例
• ren 称谓 双手食指搭成“人” 字形。
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手语示例
• ta 称谓 一手食指指向侧方 第三者。 •wo men 称谓 一手食指先指胸部， 然后掌心向下，在 胸前平行转一圈。
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手语示例
• 警惕 jing ti 心理 （一）一手伸出食指，指于 太阳穴处，脸露“警觉”神 态。（二）双手伸掌，掌心 向外推出，表示“防备”。
诉你，它的父母虽然穷但却很诚实。 ——罗素
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第一节 语言是人类特有的财富
• （三）习得 • 1.人类语言习得传授性 • 语言能力是人类进化的结果，它通过遗
传潜存于每个新生的婴儿，必须在学习 某种语言的过程中实现。 • 2.动物“语言” • 作为不用学习的、与生俱来的本能。 • 动物“语言”是简单的、粗疏的工具。
• （一）表述功能 • 指语言反映出的人对世界（包括客观世界、心
智世界、社交世界等）的认知。 • （二）求知功能 • 主要指语言“求取信息”的功能，我们可以通
过语言了解未知的世界、获取需要的信息。
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第三节 语言的功能
• 三、美学功能
• 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 • 苏小妹与佛印 • 人曾是僧，人弗能成佛； • 女卑为婢，女又可称奴。
• （一）语言和言语的的区别： • 第一，言语具有个人因素，语言具有社会因素； • 第二，言语是无限的，语言是有限的。 • （二）语言和言语的联系： • 第一，没有言语就没有语言。 • 第二，语言来源于言语又反作用于言语，起着
决定性的规范作用。
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第三节 语言的功能
• 一、交际功能 • 二、思维和认知功能
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第一节 语言是人类特有的财富
• （二）结构 • 1.人类语言结构灵巧 • 两级火箭 • 语音 语素 词 句子 • 2.动物“语言”结构单一 • 都是用浑然一体的叫喊或动作表示一定
的意思，没法拆成单位，不能另行组装。
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第一节 语言是人类特有的财富
• A.人类语言结构具有三个要素 • 任意性 • 离散性 • 层级性 • B.动物“语言”结构 • 一只狗无论叫得多么起劲，它也无法告
方第一部为教学目的编写的语法书 • 普里西安《语法学》（5世纪）——全
面系统地总结了前人的语法研究成果， 是传统语法成熟的标志。
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第四节 语言学Biblioteka 任务 • 二、语言的基础研究• （一）语言自身的研究 • （二）理解“史”和“状态” • （三）改变以往研究的误区 • 1.改重史为重状态； • 2.语言是约定俗成的，不是语言学家规定的； • 3.口语重书面。
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第二节 语言的定义
• 一、语言是什么
• 语言是用于人类交际的任意性的声音符 号系统。（p15页）
• 理解几个关键词 • 1.符号 • 2.任意性 • 3.系统 • 4.交际
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意义来源于社会。形式和意义 之间是约定俗成的关系。
形式
物质形式
能指
意义
具体内容
所指
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第二节 语言是符号系统