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九年级《3.1对函数的再认识(2)》

2 3x 小结:确定函数自变量的取值范围应该考虑哪些方面?
分式中的分母、二次根式中的被开方数
练习
1.求下列函数自变量x的取值范围
①在函数
y
x
1
2
中,自变量x的取值范围是(

A、x≠2 B、 x≤-2 C、x≥-2 D、 x≠-2
②在函数 y x 2 中,自变量x的取值范围是( )
A、x<2 B、 x≤2 C、x≥2 D、 x>-2
③在函数 y x 1 中,自变量x的取值范围是( )
x2
A、x≥-1且x≠2 C、x≥1
B、x≥1且x≠2 D、x≤1且 x≠2
练习
2.函数 y x 2 5 x 的自变量x的取值
范围在数轴上表示应为(

练习 课本第42页:随堂练习第1题
试一试
用总长为60cm的篱笆围成矩形场地,求矩形的 面积S(m2)与它的一边长x(m)之间的关系式, 并求出x的取值范围。
知识回顾与思考
1.下列数学式子中,y是x的函数吗?
(1)y=3x+7
(3)y
1 5x
2
(2)y=-2x2-1
(4)y x 3
2.函数是怎么定义的?一范围内的每一 个确定值,y都有惟一确定的值与它对应,
那么就说y是x的函数。
自主学习,合作探究
1.第十四届全国图书展销会于2004年5月12日---5月23日 在桂林市国际会展中心举行,本届书市总收入约1800万元 (包括零售价),其中零售收入约500万元,展销会期间 的零售收入统计如下:
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 日期/日 零售收 40 42 48 50 46 42 40 38 35 37 42 44 入/万元
①展销会期间,哪一日的零售收入最高?
列表法 ②零售收入是日期的函数吗?为什么? 它是用什么方法表示的 ?
自主学习,合作探究
2.如图2-2是某气象站用自动温度记录仪描出的某一天气温
变化情况的曲线,它直观反映了变量T(0C )与t(h)之间的
关系。根据图象提供的信息,回答下列问题:
①在这一天中,何时气温最高?
能力提升
2.等腰三角形ABC的周长为10cm,底边BC长为ycm, 腰AB长为xcm
(1)写出y关于x的函数关系式; (2)求x的取值范围;
作业 课本习题2.2
用来表示函数关系的数学式子叫做函数 的表达式(或解析式)。 用数学式子表示函数的方法称为解析法,
议一议(同桌交流) 表示函数的方法有哪几种 ? (1)解析法(2)列表法(3)图象法 这三种方法表示函数有何优点?
试一试
求下列函数自变量x的取值范围:
(1)y=2x-4
(2) y 1
4x 3
(3) y 2x 1 (4) y 1
何时气温最低?
T(0C )
②气温T(0C )是时间t(h)
的函数吗?为什么?它是用
什么方法表示的?
图象法
t(h )
自主学习,合作探究
3.(大连中考题)大连市与庄河两地之间的 距离是160km,若汽车以每小时80km的 速度从大连市内开往庄河,则汽车距庄
河的路程y(km)与行驶的时间x(h)之间
的函数关系式为___y=_-_8_0_x+__16_0______?
解:因为矩形的周长为60m,一边长为xm, 所以矩形的另一边长为(30-x)m. 因此矩形的面积S(m2)与x(m)之间的关系式为
S=x(30-x)
因为矩形的两边长分别为xm,(30-x)m 所以,由x>0和30-x>0解得0<x<30 因此,自变量x的取值范围是0<x<30
小结:函数自变量的取值除了满足使函数表达式有意义 外,还应使__实__际__问__题__有_意__义______。
练习 课本第42页:随堂练习第2题
能力提升
1.(黑龙江哈尔滨中考题) 我国铁路进行了第六次大提速,一列火车由甲市匀速驶 往相距600千米的乙市,火车的速度是200千米/小时,火 车离乙市的距离(单位:千米)随行驶时间(单位:小时) 变化的函数关系用图象表示正确的是( )
你能写出该函数的解析式吗?并求出t的取值范围。
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