西师大版四年级语文上册句子专项练习题1. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。

（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。

（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。

2. 按要求改写句子。

（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

（缩句)______（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

（仿写句子）老师教给我，要学______ ，______。

（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）______3. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。

（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。

（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

（改成反问句）4. 给下列各句排序。

（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5. 按要求写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。

父亲深得老板的器重。

（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

（5）修改病句（在原句上修改）①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。

②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

6. 按要求写句子。

（1）他把花圃修得像钟面一样。

（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。

”妹妹______。

7. 我会按要求完成句子练习。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。

”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。

（比喻句、拟人句）8. 按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京9. 按要求写句子。

（1）他长着一对明亮的大眼睛。

（改为比喻句）（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。

（把句子补充完整）。

（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。

（缩句）10. 按要求写句子。

①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。

（缩句）②懒人不知道有几棵树会枯萎。

（改为反问句）③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。

（仿写比喻句）④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。

（修改病句）11. 按要求写句子。

①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。

（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

（用划线的词写一句话）12. 按要求完成句子。

（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）13. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。

①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。

②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。

③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

我体会到第一句是表示______的；第二句是表示______的；第三句是表示______的。

仿写：只有……才……______。

14. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。

（修改病句）②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

（改为反问句）③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）④天上飘着浮云。

（扩句）⑤明天下雨。

明天我们不去春游了。

（用关联词连成一句话）15. 给下列各句排序。

（）找到字典“部首目录”那页。

从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

（）再数一数除去部首还有6画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

16. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。

（改为“被”字句）②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。

（改为设问句）④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）17. 根据描绘的情景,完成写话。

明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______18. 给下列的句子排序。

（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。

它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

19. 根据描绘的情境，完成写话。

经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。

”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。

母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。

（2）厨师答话的言外之意是：______。

20. 将双重否定句改为肯定句。

①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

21. 按要求写句子。

（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。

（改为“把“字句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。

（缩写句子）22. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。

（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。

（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（转述）（6）______因此______（补充句子）23. 按要求改写句子。

①她将从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉。

（缩句）②终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？（改为陈述句和感叹句）③王承书接受了研制原子弹的任务。

（改为“把”字句和“被”字句）24. 句子练习。

（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。

（2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”（改为转述句）（3）一滴水______很小很小，______无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

（填关联词语）25. 按要求写句子。

①我送稿子给总理审阅。

我亲眼看见了总理一夜的工作。

（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

（缩句）③他的家乡是一个小镇。

（改成夸张句）④他非常着急。

（改成比喻句）⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句）26. 按要求写句子。

①到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

（缩句）②非洲是个多姿多彩的世界。

（改为感叹句）③非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。

（修改病句）27. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。

要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

______，那一定会很好。

28. 照样子写句子。

例：小鱼游来游去。

（在水里）小鱼在水里游来游去。

爸爸看书。

（在书房里）29. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!30. 按要求改写句子。

①他的历险对镇上的人们产生了震动。

（改为双重否定句）②你这样的态度，学不好语文。

（改为反问句）。