教学素材项目一电子产品装接工艺技术准备任务一、识读技术文件一、学习目标1．能正确识读电路框图、电路原理图、电路装配图、明细表等设计文件。

2．能识读并领会装配工艺卡、扎线加工表、工艺说明卡等工艺文件。

3．养成规范化管理、标准化生产的职业意识。

二、学习准备1．阅读教材，查阅网络（关键词：电路框图；电路原理图；电路装配图；明细表；装配工艺卡；扎线加工表；工艺说明卡）。

2．收集电子产品设计文件与工艺文件并进行识读。

任务二、元器件引线预加工一、学习目标1．会正确选择元器件引线预加工工具。

2．会按元器件引线成型工艺要求进行加工。

3．养成规范操作、认真细致、严谨求实的工作态度。

二、学习准备1．阅读教材，参考资料，查阅网络（关键词：电子元件；引线上锡；引线成型）。

2．观察收音机、电视机、录音机电路板上电子元件成型形状。

3、完成“元器件引线预加工”任务书上相关工作任务。

任务三、线缆预加工一、学习目标1．能理解普通导线、屏蔽导线、电缆线端头加工工艺要求。

2．会正确选择加工工具按导线、屏蔽导线、电缆线端头加工工艺要求完成剪裁、剥头、捻紧、浸锡等加工。

3．养成认真严谨的职业素养，提高应用知识解决实际问题的能力。

二、学习准备1．阅读教材、参考资料中普通导线、屏蔽导线、电缆线端头的加工方法，理解操作步骤及工艺要求。

2．观察电子产品内部线缆端头加工实例。

3、熟悉或完成“线缆预加工”任务书上相关学习与工作任务。

任务四、线扎加工一、学习目标1．会正确选择线扎加工工具与材料。

2．能按线扎加工表完成一般加工，并符合工艺要求。

3．养成规范操作、认真细致的工作态度。

二、学习准备1．阅读教材、参考资料中线扎加工方法，理解操作步骤及工艺要求。

2．观察电视机、洗衣机内部线扎加工与分布实例。

3、完成“线扎加工”任务书上相关学习任务与工作任务。

调幅收音机元器件明细表导线和线扎加工卡装配工艺卡GB5873-86 电阻器RJ-0.25-100KΩ 1 2R29 GB5873-86 电阻器RJ-0.25-510KΩ 1 2R28元器件预成型卡工序质量控制点明细表工序控制点操作卡、、、、、项目二手工焊接任务一、手工焊接工具与材料的选用一、学习目标1．知道常用手工焊接工具、材料种类与使用方法。

2．会对简单手工焊接工具进行维护与修理。

3．养成主动探索、求真务实的学习作风。

二、学习准备1．阅读教材，查阅网络（关键词：内热式电烙铁、外热式电烙铁、感应式电烙铁、吸锡电烙铁、调温电烙铁、热风工作台）2．观察内热式电烙铁、外热式电烙铁、感应式电烙铁、吸锡电烙铁、调温电烙铁、热风工作台。

任务二、印制电路板的装接一、学习目标1．能按工艺要求正确插装元器件。

2．能运用手工焊接五步、三步操作法规范地进行印制电路板焊接。

3．养成良好、规范的操作品质。

二、学习准备1．阅读教材，参考资料，查阅网络（关键词：元件插装、手工焊接）。

2．观察收音机、电视机、录音机印制电路板上电子元件插装与焊接。

3、完成“印制电路板装接”任务书上相关学习与工作任务。

任务三、导线和接线端子的装接一、学习目标1．知道导线与接线端子绕焊、钩焊的工艺要求并能正确装接。

2．知道导线与印制线路板装接的工艺要求并能正确操作。

3．形成良好的探索、思考、解决问题的学习素质。

二、学习准备1．阅读教材，参考资料，查阅网络（关键词：绕焊、钩焊、搭焊）。

2．观察收音机、电视机、录音机印制电路板上导线与接线端子的装接。

3、熟完成“导线与接线端子的装接”任务书上相关学习与工作任务。

任务四、表面安装技术一、学习目标1．知道表面贴装元器件的性能与结构。

2．知道表面安装元器件的装接工艺要求。

3．能手工装接表面安装元器件。

4．养成科学发展观念，培养创新思维能力。

二、学习准备1．阅读教材，参考资料，查阅网络（关键词：SMT、片式电阻、片式电容、片式电感、片式晶体管、片式集成电路）。

2．观察采用SMT组装的电子产品电路板。

项目三装调整流滤波电路任务一、测量电容器一、学习目标1．能认识常用电容器。

2．会使用QS18A型万用电桥。

3．会进行电容器的测量。

4．会测量电容器的电容量和损耗因数。

5．养成细心观察和规范操作的习惯。

二、学习准备1．学习教材和参考资料的相关知识，查阅网络（关键词：电容器）2．复习万用表的使用方法。

3．完成“测量电容器”任务书上相关学习任务与工作任务。

任务二测量晶体二极管一、学习目标1．能识读和选用二极管。

2．会查阅晶体管手册。

3．会用万用表测试二极管。

4．会用XJ4810图示仪测试二极管特性曲线。

5．养成态度严谨、胆大心细的习惯。

二、学习准备1．阅读教材、参考资料，查阅网络（关键词：晶体二极管型号、分类、参数、测量方法）。

2．观察、认识实训室各种晶体二极管。

3．完成“测量晶体二极管”任务书上相关学习任务与工作任务。

任务三、装调单相桥式整流电容滤波电路一、学习目标1．能认识几种常见的整流滤波电路。

2．会安装整流滤波电路。

3．会使用示波器观察整流滤波电路各点的波形。

4．会用万用表对整流滤波电路进行检测，并进行一般故障检修。

5．养成细心观察和规范操作的习惯。

二、学习准备1．学习教材和参考资料的相关知识，查阅网络（关键词：整流滤波电路）2．完成“装调单相桥式整流电容滤波电路”任务书上相关学习任务与工作任务。

项目四装调三极管放大电路任务一、测量电阻器一、学习目标1．知道电阻器的外形、电路符号与识读方法。

2．会用万用表、电桥对电阻进行测量。

3．培养实事求是、勇于探索的学习态度。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：电阻器、电阻测量）。

2．观察、认识收音机、录音机电路板上电阻器。

3．完成“测量电阻”任务书上相关学习任务与工作任务。

任务二、测量晶体三极管一、学习目标1．知道三极管的外形、电路符号与主要参数。

2．会用万用表、晶体管图示仪测试三极管主要参数。

3．培养实事求是、勇于探索的学习态度。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：三极管、三极管测量）。

2．观察、认识收音机、录音机电路板上各种三极管。

3．完成“测量三极管”任务书上相关学习任务与工作任务。

任务三、装调放大电路学习目标1．知道三极管放大电路工作原理与元器件作用。

2．安装放大电路并能测试主要参数。

3．养成自主学习、探索研究的学习品质。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：三极管放大电路）。

2．观察实训室各种三极管放大电路示教板。

3．完成“测量三极管放大电路”任务书上相关学习任务与工作任务。

项目五装调功率放大电路任务一、电感器测量一、学习目标：1．能认识各种电感器。

2．会用万用表进行电感器的测试。

3．会测量电感器的电感量和品质因数。

4．养成规范操作的习惯。

二、学习准备1．学习教材、参考资料，查阅网络相关资料（关键词：电感器）。

2．复习万用表和QA18A型万用电桥的使用方法。

3．完成“电感器测量”任务书上相关学习任务与工作任务。

任务二、装调OTL功率放大电路学习目标：1．能说出电路中各元件的作用，会阐述电路的工作原理，并能根据电原理图列出材料清单。

2．会用晶体管毫伏表测量交流电压，会使用示波器观察波形3．会进行三极管特性的比较，能找出放大性能基本相同的对管4．进行OTL功放电路的安装、调试和检测5．能同时使用多种仪器进行测量6．养成科学操作的习惯二、学习准备：1．阅读教材、参考资料，查阅网络（关键词：OTL功率放大电路）。

2．复习电子线路的安装工艺要求。

3．完成“OTL功率放大电路”任务书上相关学习与工作任务。

项目六装调串联型晶体管稳压电源任务一、识别集成电路一、学习目标1．知道集成电路种类、型号及封装等知识。

2．会使用集成电路手册。

3．培养对科学知识发展、探索的观念与精神。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：集成电路种类、型号、封装，集成电路的发展）。

2．观察、认识学校实训室现有各种集成电路。

任务二、装调串联型稳压电源一、学习目标1．知道串联型稳压电源电路基本组成、元件作用与工作原理。

2．会测量串联型稳压电源电路主要性能指标。

3．培养理论联系实际的学习与操作能力。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：串联型稳压电源）。

2．观察、认识学校实训室现有直流稳压电源。

3．完成“测量串联型稳压电源”任务书上相关学习任务与工作任务。

项目七装调晶体管收音机(综合训练)一、学习目标1．知道电子产品装调工艺的基本流程、基本要求与工艺原则。

2．能编制出所装收音机的装调工艺文件。

3．能完成收音机的装接与调试。

二、学习准备1．学习教材、参考资料中电子产品装调工艺知识。

2．观察成品收音机、录音机内部组装实例。

3．完成“收音机装调”任务书上相关学习任务与工作任务。

项目八装调万用表(综合训练)一、学习目标1．知道M830B 3 1/2数字万用表的基本工作原理。

2．能正确装接与调整万用表各项指标并符合要求。

3．体验产品装接过程，培养产品生产过程的组织、管理与协调能力，养成严格的产品质量意识。

二、学习准备1．学习教材，参考资料，查阅网络（关键词：数字万用表）。

2．使用数字万用表，观察数字万用表内部结构与组装工艺。

教学指南一、课程概述1．课程性质和任务《电子产品制作工艺与操作实训》是中等职业学校电工电子技术应用专业的一门专业核心课程，其目标是培养学生具备从事电子行业生产岗位的基本职业能力。

本课程应达到电子技术应用中级职业资格（电子装接工）的技术要求。

2．课程设计理念与思路本课程以就业为导向，联合行业专家对电子技术应用专业职业群进行工作任务和职业能力分析，以此建立“工作过程为主线，项目课程为主体”的课程体系；坚持以能力为本位，从专项能力需要出发，设定职业素质培养目标，结合职业资格证书考核要求，培养学生的岗位能力。

本课程以工作实践为主线，以项目任务为单元组织教学，以典型电子电路(产品)为载体，专业实践活动贯穿始终，学生在完成项目任务实践中加深对专业知识与岗位技能的理解和掌握，培养综合职业能力，满足职业生涯发展的需要。

二、课程目标通过工作任务为课程体系的项目活动，掌握电子技术应用专业的相关理论知识和技术能力，能完成本专业相关岗位的工作任务。

养成敬业爱岗的工作态度；规范操作的科学态度；相互协作的团队意识；安全与质量意识，为后续的学习和职业发展能力奠定良好的基础。

职业能力培养目标：●能正确识别、测试、选择常用电子元器件●能识读与制作技术文件●能对电子材料进行工艺准备●会使用常用电子仪器与仪表●能装接功能单元●能检验与检修功能单元●能装接与调试一般电子产品三、项目名称与要求四、课程教学建议1．学时分配建议2．教学建议（1）本课程教学安排在第二学期进行，可连续四周，也可按模块分二个连续时段实施。

（2）本课程以项目来展开教学内容，以专业实践为教学的主要活动形式，以培养学生的实际操作能力与职业能力为主要目标。