的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________ 。
（2）如果你是李小明；应该这样回答刘阿姨：_ 。
二、阅读下面的文段；回答后面的问题。
（一）《尊严》选段（20分）一个寒冷的冬天；南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色；疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人；家家烧火做饭；款待他们。
这些逃难的人；显然很久没有吃到这么好的食物了；他们连一句感激的话也顾不上说；就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外；这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时；他仰起头；问：“先生；吃您这么多东西；您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想；给逃难的一顿饭吃；每个善良的人都会这么做。
于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了；他的喉结上下动了动；说：“先生；那我不能吃您的东西；我不能不劳动；就得到食物！”杰克逊大叔想了想；说：“我想起来了；我家确实有点活儿需要您帮忙。
不过；等您吃过饭；我再给您派活儿。
”“不；我现在就做；等做完了您的活儿；我再吃这些东西。
”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（）结构；音节是（）；用部首应查（）部。
（3分）2、写出下面词的反义词（3分）善良（）苍白（）灰暗（）3、照样子；写词语。
（3分）骨瘦如柴（含比喻）：4、把下面的直述句改为转述句。
（2分）于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。
”5、用“﹏﹏”划出描写年轻人外貌的句子。
（2分）6、从“家家烧火做饭；款待他们。
”这句话可以看出杰克逊人。
（2分）7、“只有一个人例外”；他的例外表现在哪里？（2分）8、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分）（二）露珠赞（17分）我喜欢露珠；我赞美它。
每年夏秋之际；我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩；晨星闪烁；绿柳和庄稼低语；晨风吹来；格外清爽。
星光慢慢退去；火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小；生命也很短暂；但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候；它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候；它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中；夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力；更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作；又默默地逝去。
它把短暂的一生；献给人类；而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像辛勤的园丁；培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师；伏案在灯下夜以继日地工作；把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠；它比珍珠更珍贵；比宝石更晶莹；比群星更璀璨。
我赞美它；露珠精神将永远在我心头闪动。
1、在第3自然段的空白处加上标点。
（3分）2、写出下列词语的反义词。
（2分）反义词：崭新（）短暂（）3、用“”在文中画出排比句；再写出一句排比句。
（1＋2分）4、选择合适的关联词语填空。
（4分）不但……而且……虽然……但是……只有……才……只要……就……(1)（）露珠身形很小；生命也很短暂；（）它却是不平凡的。
(2)（）露珠的生命还没有逝去；（）会无声地在黑暗中工作。
5、作者借“露珠精神”赞美了什么？（2分）6、你认为还有哪些人具有露珠精神？（3分）三、作文。
（30分）题目：_____________真_____________要求：（1）先把题目补充完整；如：我真棒；奶奶真辛苦；秋天的景色真迷人；校园真美丽；布娃娃真可爱；这件事真感人；这次活动真有意思……（2）感情真实；条理清晰；内容具体；语句通顺；书写工整；卷面整洁。
1、读拼音；写词语。
（4分）yú chǔn jiàn kānɡ qīnɡér yì jǔ（愚蠢）（健康）（轻而易举）2、形近字组词。
（8分）瑕（）潮（）削（）蜒（）暇（）嘲（）哨（）蜓（）3、写出相应的成语。
（4分）知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西4、选择正确的序号填在括号里。
（3分）（1）A深信 B 坚信 C 笃信D诚信E确信F守信①非常地相信叫（ A ）②讲究诚实和信用叫（D）③确实地相信叫（E）④忠实地信仰叫（C）⑤坚决地相信叫（B）⑥履行自己的诺言叫（ F ）5、按要求改写句子。
（6分）（1）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改为陈述句：我们中彩得到汽车是道德的。
（2）风一吹；鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飘起来。
（缩句）苇絮飘起来。
（3）今天晚上我不回家吃晚饭。
（用修改符号修改病句）6 、填空。
（4分）（1）遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺。
《望洞庭》（2）浮天水送无穷树；带雨云埋一半山。
辛弃疾（3）爱人者；人恒爱之；敬人者；人恒敬之。
《孟子.离娄下》（4）蚂蚁搬家蛇过道；明日必有大雨到。
7、口语交际。
（4分）小明正在阳台上浇水；楼下的刘阿姨说：“小明；你真爱美啊；我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：______________________ 。
（2）如果你是李小明；应该这样回答刘阿姨：_ 。
二、阅读下面的文段；回答后面的问题。
（一）《尊严》选段（20分）一个寒冷的冬天；南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色；疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人；家家烧火做饭；款待他们。
这些逃难的人；显然很久没有吃到这么好的食物了；他们连一句感激的话也顾不上说；就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外；这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时；他仰起头；问：“先生；吃您这么多东西；您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想；给逃难的一顿饭吃；每个善良的人都会这么做。
于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了；他的喉结上下动了动；说：“先生；那我不能吃您的东西；我不能不劳动；就得到食物！”杰克逊大叔想了想；说：“我想起来了；我家确实有点活儿需要您帮忙。
不过；等您吃过饭；我再给您派活儿。
”“不；我现在就做；等做完了您的活儿；我再吃这些东西。
”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（上中下）结构；音节是（bei）；用部首应查（心）部。
（3分）2、写出下面词的反义词（3分）善良（丑恶）苍白（红润）灰暗（明亮）3、照样子；写词语。
（3分）骨瘦如柴（含比喻）：光阴似箭口若悬河碧空如洗4、把下面的直述句改为转述句。
（2分）于是；他回答：“不；我没有活儿需要您做。
”于是；他回答；不；他没有活儿需要年轻人做。
5、用“﹏﹏”划出描写年轻人外貌的句子。
（2分）6、从“家家烧火做饭；款待他们。
”这句话可以看出杰克逊人善良、朴实。
（2分）7、“只有一个人例外”；他的例外表现在哪里？（2分）坚持用自己的劳动换取食物。
8、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分）（二）露珠赞（17分）我喜欢露珠；我赞美它。
每年夏秋之际；我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩；晨星闪烁；绿柳和庄稼低语；晨风吹来；格外清爽。
星光慢慢退去；火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上；闪动着无数晶莹的珍珠；一颗、两颗、千颗……啊！像夜空璀璨的繁星；像碧波上撒满了的宝石；又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小；生命也很短暂；但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候；它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候；它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中；夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力；更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作；又默默地逝去。
它把短暂的一生；献给人类；而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像辛勤的园丁；培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师；伏案在灯下夜以继日地工作；把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠；它比珍珠更珍贵；比宝石更晶莹；比群星更璀璨。
我赞美它；露珠精神将永远在我心头闪动。
1、在第3自然段的空白处加上标点。
（3分）2、写出下列词语的反义词。
（2分）反义词：崭新（陈旧）短暂（漫长）3、用“”在文中画出排比句；再写出一句排比句。
（1＋2分）4、选择合适的关联词语填空。
（4分）不但……而且……虽然……但是……只有……才……只要……就……(1)（虽然）露珠身形很小；生命也很短暂；（但是）它却是不平凡的。
(2)（只要）露珠的生命还没有逝去；（就）会无声地在黑暗中工作。
5、作者借“露珠精神”赞美了什么？（2分）通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼；而对他们却无所苟求；赞颂了像露珠一样默默无闻；无私奉献的老师。
6、你认为还有哪些人具有露珠精神？（3分）警察、消防员、解放军……三、作文。
（30分）题目：_____________真_____________要求：（1）先把题目补充完整；如：我真棒；奶奶真辛苦；秋天的景色真迷人；校园真美丽；布娃娃真可爱；这件事真感人；这次活动真有意思……（2）感情真实；条理清晰；内容具体；语句通顺；书写工整；卷面整洁。