但是也随着年纪的增长，感到自己前进的步伐受到了束缚和局限，每天疲于应付各种活动杂事，理论功底不扎实，很多好的案例无法提升到理论层面去总结出好的高质量的文章。
职业发展
目标
五年内评上一级教师
目标的达成措施
1.增加理论学习，订阅专业杂志，提升自己的理论水平。给自己定个小目标，每学期写一篇教学论文。
2.提升自己的教学能力，积极承担校级公开课，争取两年内能上一节区级优秀公开课。
个人职业规划
姓名
程燕
教龄
六年
工作单位
衢州新星小学
班级
110班
自我现状
分析
我从大学毕业就顺利考编进入小学，这是任教的第六年，也是当班主任的第二年。在这期间，我将大学所学的专业知识应用于实践，对待孩子们有爱心，对待家长有耐心，对待同事贴心，对待学科知识专心。在校领导、同事的热心指导和帮助下，我的教育教学理念慢慢贴近实际，科研、教学能力有了很大的提高。
3.提高自己的科研水平，平时注重观察、思考和积累，能有自己的科研立项。
挑战与
解决办法
挑战1：时间有限，每天疲于各种活动和杂事
解决办法：对自己的时间分块管理，合理安排，慢慢培养班干部的能力，晚上回家多看与教学有关的书籍。
挑战2：外出培训的机会少，很难接触到新的教学方式和方法。
解决办