情感、态度、价值观：
1、感受学习电子专业的乐趣，激发学习兴趣；
2、在合作学习中，树立合作意识，培养协作能力；
3、规范实验步骤，帮助学生养成严谨的科学态度。
教学重点 理解电路结构，安装并测试感应式电子迎宾器。
教学难点 理解电路结构，安装并测试感应式电子迎宾器。
教学准备
教师准备：学生工作单、实训材料； 学生准备：教材，笔记本，文具； 课前分组：每组 6 人，合理分工，完成工单任务。
任务三 （ 学 习 元 器 件 ）
1.光敏电阻
电阻值随
阻器。
特性：入射光强，电阻
电阻
。
2.语音芯片 TQ33F
的电
，入射光弱， 教师讲解 学生记录
帮助学生认识 电子迎宾器的 结构
了解电路原 理； 划分电路几个 组成部分；
学习电路所需 元器件；
任务四 安装测试
2
安装测试微视频
任务布置 学生操作 安装视频 学生观看
《感应式电子迎宾器的制作》教学设计
授课教师 时间
教学目标
授课班级
所属课程 电子产品安装与测试
课型
新授
课时
1
知识与技能：
1、了解感应式电子迎宾器的电路结构、工作原理；
2、能正确安装并测试感应式电子迎宾器。
过程与方法：
1、会根据教师布置的任务，观看教学微视频或阅读资料，并记录笔
记；
2、在实训过程中，培养观察问题、分析和解决问题的能力。
2.学生完成工作单上的相应题目； 1.感应式电子迎宾器电路原理图
开关 K
电源 3V
R3 82K
C3 B
3.3uF
光敏电阻
R2
R1
20M 68K
C2 103
Q1 9013
Q2 9018
语音IC
A
1 2
3
4
5
6
7
8
9
TQ33F
C1 3.3uF
R4 180K
扬声器
教师讲解 学生记录
2. 学生完成工作单上的相应题目；
教学过程
教学环节 教学内容
师生活动
导入
视频导入：迎宾人员是如何迎宾的？商场里 学生观看
面的电子迎宾器是如何工作的？
教师提问
设计意图 创设迎宾器应 用情境；将学 生带入课堂学 习
1
任务一 （ 识 读 电 路 框 图 ）
任务二 （ 识 读 电 路 原 理 图 ）
1．感应式电子迎宾器系统框图

教师讲解 学生记录
微视频指引学 生进行电路安 装及测试，凸 显“理实一体 化”教学理念，
微视频便于学 生反复观看
评价小结 课外拓展
1．点评学生学习情况； 2．展示学生学习风采；
教师点评 风采展示
交流展示
请同学们了解市场在售迎宾器的功能、原理， 课外拓展设计意图：
并交流学习心得
培养学生自学能力
教学反思
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