！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌 隙都被血般的事实给溶化了！彭先生说到这里，向张医 师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型 不可不验，它实在有意想不到的妙用！”故事讲完了， 大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验， 明天就去验。张医师，先给我挂个号。”
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与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的 光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏 的树阴下光波的流动。至 于反光更比直光来得委婉
。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明清 照积雪”使你感到满目清晖。
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17．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择 、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分） 【答案】 ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏 ”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。
【参考答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高
”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、眉眼，寥 寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 （2
）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉 ”、“走”等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能 。
【解题思路】本题所选两个句子的特点句子简单短 小，（1）句运用外貌描写（2）句使用动词刻画人
2、答案层次：①明确特色 ②举例，分析内容。 ③分析表达效果
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鉴赏语言角度： 1.词语 2.句式 3.表达技巧 4.语言特色 5.音韵、构图、结构之美
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1、从用词遣词的角度去鉴赏。
a.语体色彩: 文言语、口头语、书面语、方言 等的运用
第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你 金家伙！你金家伙，’……”“你金家伙？是日本话，还是 骂人的话？” “‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也
(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞 开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词 语并举，使语言繁富而典雅。)
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致， 具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显 得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜 水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)
【解析】注意题目要求，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面分
析“语言典雅”这一特点。“典雅”，指文章、言辞有典据，高雅而不 浅俗。具体在本文第② 段中，在语言运用上表现为文言词语、对举的词 语；句式上整散结合，长短相间；在修辞上表现为排比和引用。要注意 结合文章举例赏析。
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⑤如是，话题就回到“烟花三月下扬州”上头， 知道扬州的地理与历史，就知道什么季节到扬州最 好。因为没有红枫，更没有与红枫相配的壮阔逶迤 的峰峦沟壑，秋老时分到扬州的意义就不大。杜牧 说“秋尽江南草木凋”，未凋并不等于葳蕤，失了 草木欣欣的气象。莺歌燕舞的三月却不一样；那杨 柳岸畔的水国人家，那碧波深处的江花江草，园林 台榭、寺观舫舟，一色儿都罩在迷离的烟雨之中。 此时的扬州，那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾 软化了下来，曲折的小巷浮荡着兰草花的幽香。湖 上的画舫，禅院的钟声，每一个细节上，都把江南 的文章做到了极致。
着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄
沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这
般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长
长的衣带绕楼穿窗怎么可以把一根带子舞
成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞
舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。
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语言风格举隅：
1.豪放 激越----阴柔 婉约 2.清新 明快----沉郁 含蓄 3.质朴 通俗----华丽 典雅 4.潇洒 旷达----严谨 工整 5.舒缓 平和----急骤 猛烈 6.活泼 幽默----细腻 隽永
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1、要点： 赏析文学作品的语言，要建立一个知识体系，包括： 语言的准确、简练、生动、形象； 长短句式的特点； 各种修辞手法及其表达效果，多种表达方式的运用; 语言风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉； 音韵、构图和结构之美。
【解题思路】此题考查的是鉴赏文学作品的语言和表达 技巧的能力。解答此类题的一般思路是：先指出有了什 么修辞手法或表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、 衬托、对比、象征等，然后分析这些手法具有什么样的 表达效果
①从形式和内容两个角度来回答。形式：修辞（不难） 。内容：关注“画中人”：静的形象，“动”的神韵； 生命，自由；舞女，民族。②参照上下文，融汇段落主 旨（中心）。
物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物 形象。
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3、从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排比、引
用、对偶、借代等，这些修辞手法本身 具有典型的作用。
如比喻的作用是化此为彼，形象生动， 想象力丰富；
拟人的作用是化物为人，亲切自然，人 格化等。
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一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸
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②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却 有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗。那就全是光 的
问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈 的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约 的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光 来说罢，我 不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”
洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风
一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在
上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到
一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌 了一千年。
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3、赏析本文第五自然段画线的文字。（6
答：采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美， 表现了对生命的张扬和自由的渴望。
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b.叠词、关联词和动词、形容词、 副词的使用: 运用叠词:不仅传神地描写了事物的特征，而
且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。
精炼的动词、形容词；
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句式的种类：整散句、长短句:
排比句、反复句、对偶句的使用； 整散句式的搭配； 长短句式的运用。
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18．本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两 处分别加以赏析。（4分）