二氧化碳的性质教学设计
教学目标
知识与技能：1.掌握二氧化碳的有关性质。

2.初步培养学生探究学习的程序和方法。

过程与方法:1.通过二氧化碳性质的探究，让学生对二氧化碳的认
识从感性上升为理性。

2.通过实验现象的分析和讨论，培养学生的观察能力
和思维能力。

情感、态度与价值观：
1.通过探究活动的开展，培养学生科学的实验态度。

2.了解生活中处处有化学，化学就在我们身边。

3.教学的重难点
教学重点：认识二氧化碳的化学性质，并对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。

教学难点：CO2溶于水并与水反应。

教学方法、手段
教学方法：实验探究法、讨论法
教学手段：1.利用实验激发学生学习热情。

2.利用多媒体辅助教学，推进教学思维的顺利开展。