当前位置:文档之家› 部编版七年级上册语文期中测试卷及答案

部编版七年级上册语文期中测试卷及答案

食疗建议:(1)建议甲先生多吃味的食物;
(2)建议乙先生多吃味的食物;
(3)建议丙先生多吃味的食物;
(4)建议丁先生多吃味的食物。
古文阅读。
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”
少年书架
①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。
②学期未,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。
咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块,喝盐水能使胃肠内不干净的东西以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。
15. 通读全文,请说出“辣味”和“甜味”的功能。
16. 请你根据上文有关“五味”的知识,结合下面链接材料,完成后面的食疗建议。
【链接材料】甲先生身体浮肿,胃里发出水声;乙先生气血不足;丙先生受凉,感冒,流鼻水;丁先生易出汗,如厕频繁。
⑪爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万选,捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光,两天的时间,掰着手指头过。
⑭小小的书架成了!
⑮爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来,漆干。抱起书架,就到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点开。放书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。
19. 文中这件事情告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)
20.作文:请以“在心田,播种一颗爱的种子”为题,写一篇作文。
要求:1、除诗歌外,文体不限。2、不得少于600字。3、文中不得出现真实的地名、校名和人名。4、书写要正确、规范、美观。
答案与解析
一、语言积累与运用
1.下面是《朗读者》中的一段话,读一读,给加点的字注音,根据拼音写汉字。
部编版七年级上册期中考试
语 文试 卷
一、语言积累与运用
1.下面是《朗读者》中的一段话,读一读,给加点的字注音,根据拼音写汉字。
选择无处不在。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;人不是生来被打败的,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程,让我们不断地成长,不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程,那么,当千帆()阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。
⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?
⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,朗声道:够了,够了!
⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……
13. 批注,是一种很好的读书方法。请参照示例,自选角度,对文中第⑩段划线句作两条批注。
示例:那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点拨开。
批注一:以莲花 绽开来比喻“我”的欢喜,形象具体地再现了“我”放书时的心情。
批注二:“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应,展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。
语句:我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……
17. 解释文中加点的词。
(1)留以为梁⑵岂惟木哉
18. 对画线句意思理解最恰当的一项是()
A. 木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
B. 木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
C. 木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
D. 木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。
7.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)
我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
选择无处不在。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;人不是生来被打败的,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程,让我们不断地成长,不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程,那么,当千帆()阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
【注释】①罟(gǔ)师荡桨向临圻:“罟师”,渔人,这里借指船夫。②“临圻”,地名, 今山东省峰县东北。
9. 本诗表达了作者怎样的感情?
10. 本诗朗读时语速宜稍(填“快”或“慢”),音调可以稍(填“高”或“低”)
现代文阅读。
<一>
阅读下面的文章,完成下列小题。
(4)家是游子永远的港湾,故乡是旅者永恒的眷恋。乡愁是王安石笔下“春风又绿江南岸,____________________”的怅惘;也是马致远词里“夕阳西下,_______________”的凄楚;更是王湾诗中“乡书何处达?_________________”的企盼。
阅读。
古诗阅读
送沈子福归江东
(唐)王维
(选自《做人与处世》,有改动)
11. 本文围绕“书架”写了哪几件事?请概括填空。
①__________________→“我”用字典做了一个“小书架”→②____________________ →书架陪伴“我”成长。
12. 品读第⑦段划线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。
妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑰日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。
⑱家里也大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即使如此,它都端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。
⑲如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。
⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来,左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。
⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?
⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。
4.下列文学和文化常识的表述有错误的一项是()
A. 冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》。
B. 《世说新语》是由南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C. 中秋又叫团圆节,主要习俗有赏月、吃月饼、祭月。
D. 古时候用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家君”“家父”谦称自己的父母。
5.依次填入横线处的语句,顺序最恰当的一项是:()
3.下列句子没有语病的一项是()
A.10月27日,大约一百名左右的志愿者在萃园社区参加了关爱孤寡老人的活动。
B. 在户外பைடு நூலகம்动中,同学们一定要注意安全,防止不要发生溺水等意外事故。
C. 为了规范义务教育阶段招生行为,邵阳市教育局严禁公办学校招收择校生。
D. 通过开展经典诵读系列活动,使全校师生深切地领悟了创统文化的魅力。
③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春风荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!
④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。
2.下面句子中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是( )
例句:暖心老人车祸受伤不要赔偿,善举感动岳池。
A. “天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门 我说。
B. 菊花村举行相亲大会,为樱花节活动暖场。
C. “90后”暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统
D. 今年十一月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。
酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能,可以用于延缓疾病的发作;此外,出汗太多,或排泄频繁,也可以食用酸性的食物来治疗。
表症指的是不包括内脏病痛的疾病,如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等,以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能,一般表症都以发汗的方式来治疗,所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液,这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源,气停滞称作气滞,气滞会使体内的运行受阻,而发生异常的状态,血可以说是各器官的养分,血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等,也会使血液呈暗红色,这种血液阻滞的现象称为血滞(淤血)。津液就是人体内的水分,水滞会导致身体浮肿,胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状,若食用辣味食物,便可促进循环畅通,一切恢复到正常的状态。
相关主题