我想说: “王勃,你________”
文思如泉 手不停挥 才思敏捷 笔走如飞 才华横溢 一气呵成
1.朗读、背诵王勃的作品。
2.古代像王勃这样机敏的少年，你还 知道哪些人？搜集他们的故事，以小 组为单位编一份小报。
“千古传诵”是什么 意思？你能用它造一 个句子吗？
课文主要说了
（谁）在
（什么地方）赴宴时，写下 了千古传诵的名篇《 》。
1、划出你喜欢的词语读一读，说说 喜欢的理由。 2、读一读你最喜欢的句子，争取让 别人也喜欢。
3、读一读你认为比较难的句子，提 醒别人哪儿要注意。
课文的哪些句子能 看出王勃很有才气，一 边读课文一边用横线划 出有关的句子。
忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇
才！”
当那位都督听人读到“落霞
与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
这句时，竟忍不住地拍案叫绝： “奇才，真是奇才！”
远处，天连着水，水连着天，水天一 色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓 地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘 荡„„
请闭上眼睛想象一下，你能用自己话描绘一 下这幅江景图吗？ 读读这两个句子，你觉得描写的景色美吗？ 美在哪里？
远处，天连着水，水连着天，水天一色。一 只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云 霞在天边轻轻地飘荡……
远处，天连着水，水连着
天，水天一色。一只野鸭正披着
落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的 云霞在天边轻轻地飘荡……
这么迷人的江景图，王勃只用一句话就写出来 了，是哪句话？在课文中找出来画上虚线。
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
1.这句话是什么意思？ 2.这句话好在哪里？ 3.谁能把这句话读好？
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 远处，天连着水，水连着
天，水天一色。一只野鸭正披着
落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的 云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃所写的诗现存80多首，如绝 句《山中》、《羁春》、《春游》、 《临江二首》、律诗《别薛华》、 《杜少府之任蜀川》等。古诗只有 《临高台》、《采莲曲》、《秋夜 长》等10多首。王勃的赋和序、表、 碑、颂等文,现存90多篇, 《滕王 阁序》被认为“当垂不朽”的“天 才”之作。
王勃唐代诗人。 与杨炯、卢照邻、 骆宾王齐名，齐称 “初唐四杰”，其 中王勃是“初唐四 杰”之冠。
送杜少府之任蜀州
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城阙辅三秦，风烟望五津。
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与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。
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无为在歧路，儿女共沾巾。
滕 王 阁
滕王阁
滕王阁夜景
南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东 岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名 楼”，因初唐才子王勃作《滕王阁序》让其在三楼中最早 天下扬名，故又被誉为“江南三大名楼”之首。从外面看 是三层带回廊建筑，而内部却有七层。是一座名副其实的 高雅的文化殿堂。
一位姓阎的都督正准备在
滕王阁举行宴会，听说王勃很 有才气，便邀请他也来参加。
一位姓阎的都督正准备在滕王阁 举行宴会，听说王勃很有才气， 便宴请他也来参加。 读读句子，你读懂了什么？ 王勃文才出众，பைடு நூலகம்美名远播。
在座的你看看我，我看看你， 谁也不敢答应。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都 督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我， 我看看你，谁也不敢答应。 自读句子，思考： 1.“参加宴会的人很多”，想象一下，可能 会有哪些人？
探望 南昌 都督 野鸭
不敢 文章 少年 邀请
宴会 凝望 多少 序言
灿烂 滕王阁 庆贺 秋景
滕王阁序、整修一新、胸有成竹、 文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝、 千古传诵 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
探 章
昌 敢
阁 鸭
督 读
宴 序
自读课文，思考： 课文主要讲了一件什么事？ 课文哪个词说明王勃的《滕王阁 序》是一篇很有名的文章？请把 它圈出来。
2.那么多不同身份、不同年龄的客人，为什么 没有一个人敢写文章呢？
王勃是在怎样的情况下写成这篇千古传 诵的名文的呢？ 默读第1、2自然段，思考并同桌交流： 1.都督为什么要请王勃参加宴会？
2.都督要求客人写文章时，人们的表现 如何？为什么会有这样的表现？
读第四自然段。想一想：王勃又是怎样表 现的呢？
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成 竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉， 笔走如飞，不一会儿就写成了。
1. “胸有成竹”是什么意思？你能用它造 一个句子吗？
2.王勃为什么能做到文思如泉、笔走如飞？
从中你读懂了什么？
妙笔生花 下笔成文
出口成章 一气呵成
读了王勃诗句，那位都督有什么表现？ 当那位都督听人读到“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟