课时教学设计
三发展情智 15’
四升华情智 5’
1、竖式计算（板书）
46+22 49-39 76+12
73+12 38-21 87-57
2、小明和小红给小树浇水。

小明浇了34棵，小红浇了46棵
（1）、小红比小明多浇多少棵？
□○□=□（棵）
（2）、小红和小明一共浇多少棵小树？
□○□=□（棵）
（3）、小明再浇多少棵，就正好是54棵？
□○□=□（棵）
2、被盖住的数字各是多少？（实物投影）
总结：
这节课我们进一步的复习了两位数加两位数进位加法的竖式方法及相关知识，希望大家学好数学用好数学。

检测：
1、竖式计算： 56-24 7+12 24+60
2、学校组织为灾区儿童捐款，淘气捐了23元，他再捐12元
就和笑笑一样多，笑笑捐了多少元？
3、1班有65本故事书，比2班多15本，2班有多少本书？
板书设计
两位数加两位数
39+30=69 39-29=10
3 9 3 9 + 3 0 - 2 9
6 9 1 0
课后反思。