才艺活动策划方案篇一：学生才艺展示活动实施方案第五届学生才艺展示活动实施方案一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。

3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。

4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

5、武术、健美操。

6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。

项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）比赛方式：现场书写参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）比赛方式：现场绘画参赛绘画内容：初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛比赛方式：现场绘画写生参赛绘画内容：素描静物参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）五、活动要求：（一）表演展示项目：1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。

（二）美术书法项目：1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。

2、各班宣传委员在第六周周一把参加现场主题绘画的参赛名单交给美术老师张翠婷老师。

六、比赛时间：（一）表演展示项目：第六周星期一（3、24）下午进行节目审查，第七周星期五（4、4）比赛。

（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法比赛初一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。

（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）七、评价：（一）表演展示项目：1、分级组进行评分。

2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（二）美术书法项目：1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。

2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（三）比赛设置奖项1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。

2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。

3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。

4、表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）（四）评委设置1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。

2、美术书法及绘画展示项目评委：3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）八、其他安排1、现场拍照：2、各项活动写通讯稿安排如下：硬笔书法比赛通讯稿：主题绘画比赛通讯稿：美术特长生静物写生通讯稿：表演展示项目通讯稿：3、其他各项未安排事宜另行安排。

德育处团委XX-2-21篇二：才艺展示方案xx中学学生才艺展示活动方案一、活动宗旨：为了更好地倡导有利于学生健康成长的校园文化活动氛围，营造轻松、愉悦、积极、活泼的校园气氛，更好地培养和发展学生的特长，展现我校学生积极向上的崭新风貌及青春风采，帮助学生体验成功的乐趣，增强自信心，促进学生综合素质的全面提高，特举办本活动。

二、活动内容安排：1．展示项目：舞蹈声乐器乐朗诵小品美术书法其他绝活(比如街舞、花样溜冰、花样跳绳、踢毽子、呼拉圈等)。

2.展示要求：以班级为单位，每班可以申报两个项目（个人和集体），体现班级才艺特色，内容健康向上，时间不超过5分钟。

美术和书法为现场即兴作画、书写，参赛者自带工具。

3.活动进程：第五周—第七周（3月5日—25日）各班报名第十六周（5月21—25日）全校展示4.奖励办法：比赛设特等奖两名，一等奖三名，二等奖四名。

同时设立最佳才艺奖、最佳形象奖、最具创意奖、最佳组织奖等单项奖三、活动要求：1.各班要积极组织学生参加本次活动，重视对节目的选拔和训练；2.各班要以本次活动为契机，更好地凝聚人心，全员参与，展示自我，秀出个性，共享快乐；3.本次“班级才艺展示”结果，将纳入文明班级考核量化成绩。

4.凡在市级获二等奖以上的节目不参加评奖，直接参加表演展示。

同学们，想挑战吗？想在老师和同学们面前露一手吗？请你积极参加，把自己的绝活露出来，把自己的才艺展示出来。

相信自己，你最行！篇三：才艺大赛策划书XX—XX学年生命科学学院才艺大赛策划书XX—XX学年生命科学学院才艺大赛策划书一、活动概述1．活动名称：XX—XX学年生命科学学院才艺大赛2.活动时间：初赛XX年4月05日决赛XX年4月12日3．活动地点：初赛：生科院106教室决赛：生科院106教室4．活动对象：生命科学学院全体师生5.活动口号：有才你就show出来！6活动主题：丰富大学生课余生活，让更多的同学展示自己的才艺，突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化，充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象。

5．主办单位：生命科学学院6．承办单位：09生科B班二、活动目的：2为了丰富我院学生的课余文化生活，给同学们一个展现自我、全方面发展德、智、体、美、劳的舞台，提升自身实践能力。

结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，培养、熏陶学生的艺术情操，挖掘、发现和推出艺术人才，展示我院学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，进一步提高我院的影响力。

此外，在XX级的新生到来之际，我们代表学院对新生的到来表示热烈欢迎，让他们更好地了解和感受生命科学学院的魅力和师生的综合素质，使得他们更快地融入大学生活，特举办此次比赛。

三、活动内容大赛分为初赛和决赛两个阶段：初赛主要由基本才艺展示构成，评委根据舞台形象、舞台表现力、才艺基础，风采素质等项目进行评分，筛选，结果于两日内公布。

决赛主要由基本才艺展示和风采展示两部分构成，依照评判标准，最终评出大赛各奖项。

四、活动安排1．各部门前期准备工作文艺组：负责大赛流程的规划，联系主持人、评委及晚会嘉宾并负责邀请函传送工作（嘉宾姓名牌，设计书签等）。

协调大赛当天的场地布置及节目安排，为表彰大会3作准备。

安排具体人员准备奖品证书和相关道具等表彰事物汇总以及材料准备制作。

体育组：联系音响、灯光、电源等相关设施，负责大赛当天的器材布置及调试，并和院处或者其他老师沟通，确定晚会时间以及场地的借用。

宣传部：由宣传小组负责才艺大赛的班级宣传工作，宣传小组负责海报通知的宣传工作，最终确保大赛的宣传工作达到最好。

秘书处：由秘书小组做好报名人员的统计工作及节目筛选。

2．前期宣传工作（1）XX—XX学年生命科学学院才艺大赛主题宣传板将在西区、东区以及睿智楼3幢展出，海报也将在各寝室楼公告栏贴示。

（2）在活动展版旁设定活动报名咨询点。

（3）联系各班文艺委员，在班内进行宣传。

3.报名事项报名对象：个人和团体形式均可。

报名方式：由相应负责人向学院各班发送比赛通知，并请各班文艺委员对活动进行正式通知和宣传，并发放报名表。

当报名截止后将报名表交给09生科B班杨贵飞（187****4347）（若报名选手实在太少，则强制每班必须报名）。

报名时间：XX年3月24日-XX年3月29日（暂定）44．赛事规划(*为附加小环节不作为主版块)①青春我最才参赛选手通过才艺展示来表现自己的魅力青春，形式不限。

其中可包括歌曲、舞蹈、小品、相声、戏曲、魔术、杂技、武术、健美操、现场书法、现场作画、配乐朗诵等。

②谁是智多星*通过主持人提问（问题属于知识问答性质，可包括文化、艺术以及参赛选手对青春风采的认知），根据选手回答情况，相应的计入总分。

若选手未能回答，则与台下观众进行互动环节，活跃全场气氛，答对者奖励小礼品。

③加分题环节*若选手有加分才艺，或者根据主持人提示（如第一环节展示舞蹈的选手若有歌唱芳面的才艺则可在这一环节发挥，能够简短模仿自己喜爱的歌手、舞蹈或小品片段等皆可），评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。

④结束语环节*参赛选手在这一环节以自我审视、参赛感言以及对青春和未来的展望为主题作一段简短的总结性演说。

评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。

5篇四：才艺大赛策划书舞动青春唱响青春才艺大赛策划书一、活动背景“走上舞台,你就是青春的主角,挑战无处不在,秀出你的青春风采,让才艺展示自己,让掌声肯定自我。

”为了融合师生情谊，丰富同学们的课余生活,展示大学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境。

陕西中医学院文艺部将于XX年xx月举行我院“舞动青春唱响青春”才艺大比拼。

尽情表现，Show出我们的青春，Show出我们的大学生活！二、活动目的1、通过这次活动，丰富学生的业余生活，扩大我校学生的交流范围，为我校学生的课余生活增姿添彩。

2、给同学们一个展示才华的舞台，让同学们在这次活动中充分展示自我，在以后工作中更加自信。

3、浓厚校园文化氛围，展示学院的文艺水平。

三、活动主题舞动青春唱响青四、活动对象陕西中医学院临床医学系全体成员五、承办单位陕西中医学院临床医学系学生会六、活动时间XX年xx月xx日晚7：30——11:00七、活动地点大学生活动中心（一号食堂三楼）八、活动开展（1）活动征集1、各班准备2-3个节目，音乐类（包括舞蹈、合唱、独唱）每个节目控制在4分钟以内，语言类（小品、话剧、相声、演讲、诗歌）每个节目5分钟以内。