教育理论与理念专题
未找到该作者编的《国际教育新理念》，管向群主编.南京大学出版社2010年8月
《中国教育最需要的新理念》，管向群主编.南京大学出版社2010年8月
《中国教师最需要的新理念》，管向群主编.南京大学出版社2010年8月《中国班主任最需要的新理念》，管向群主编.南京大学出版社2010年8月
未找到《教育哲学对话》，桑新民、陈建翔，河北教育出版社2001年《写给教师的心理学》，[英]斯科特·巴克勒、保罗·卡斯尔著，张浩、郝杰等译，华东师范大学出版社2016年5月出版
教育科研专题
《今天怎样做教科研：写给中小学教师》，冯卫东，教育科学出版社，2011.6. 未找到该书目《教育科研成果表达艺术》，廖良国，陕西人民教育出版社，2011.2. 课程教学专题
《读懂课堂》钟启泉著，华东师范大学出版社2015年7月出版
当当已经卖完《课堂研究》钟启泉著，华东师范大学出版社2016年11月出版《倾听课堂：教师行动研究例析》，胡庆芳等著，教育科学出版社2016年1月出版《学会教学》（第九版），[美]理查德·I·阿仑兹（Richard I. Arends）著，丛立新等译，中国人民大学出版社2016年6月出版
《怎么上课，学生才喜欢》，魏勇著，中国人民大学出版社2016年4月出版
走向教育家专题
《在教育家的智慧里呼吸》，张康桥，华东师大出版社，2012年4月《做有智慧的教育者》，林格著，清华大学出版社2015年5月出版
（五）终身发展专题
《读书是教师最好的修行》，常生龙著，教育科学出版社2015年10月出版
《教师的秘密书架——名师与读书不得不说的秘密》，赵国忠著
南京大学出版社，2012.7.
《教师的互联网素养》，程慧著，福建教育出版社2016年9月出版
《教育者的自我修炼》林格编著清华大学出版社出版时间:2015年05月。